《寻隐者不遇》的教学设计.doc

《寻隐者不遇》的教学设计
鲁甸乡新主完小 张国琴
教学目的：
正确流利有感情地朗读古诗。
大概理解古诗的意思。
教学重难点：
1、正确流利有感情地朗读古诗。
2、大概理解古诗的意思。
教学过程：
复****导入。
说说以前学过哪些古诗.
学****古诗。
读古诗。
指名学生读古诗。
学生齐读古诗。
分组读古诗。
老师范读.
理解作者。
理解标题的意思。
理解古诗的大概意思。
分角色表演.
指名背古诗。