六年级数学上第1单元分数乘法第5课时乘法运算定律推广(2).docx

六年级数学上第1单元分数乘法第5课时乘法运算定律推行(2)
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第 1 单元 分数乘法
第5课时

乘法运算定律推行
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【教课内容】教材第

8~9 页例

6、例

7。
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【教课目的】
知识与技术
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1、理解整数乘法运算定律关于分数乘法相同合用。
2、能应用这些定律进行一些简易计算。
过程与方法
娴熟掌握运算定律，灵巧、正确、合理地进行计算，进一步培育、发展察看推理能力。
感情、态度与价值观
擅长沟通合作，对学****有兴趣。
【要点难点】
要点： 理解整数乘法运算定理关于分数的合用。
难点： 运用运算定律进行简易计算。
【导学过程】
【知识回首】
1、在整数乘法的运算中，我们学过了哪些运算定律？
乘法互换律： a×b=b× a
乘法联合律： (a × b) × c=a× (b × c)
乘法分派律： (a ＋ b) × c=a× c＋ b×c
2、简易计算。 25× 7× 4
0.36
× 101
【自主预****br/>勇敢猜想整数乘法的运算定律能否合用于分数乘法？
自学第 8 页例 6、第 9 页的例 6 并增补完好。看有什么发现。
【新知研究】
1、经过利用例 6 的三组算式，小组议论、计算，得出两边式子的关系，来考证自己的猜想。
2、 3 × 1 × 5 ，先独立计算，而后全班沟通，说一说应用了什么运算定律？（应用乘法交
5 6
换律）
3、小组计算 ( 1 ＋ 1 ) × 4 ，谈谈这道题合用哪个运算定律，为何？
4
【知识梳理】
本节课你学****了哪些知识？
我发现整数乘法的运算定律相同合用于 （ ）乘法，分数混淆运算的次序和整数
的运算次序（ ）。应用乘法互换律、联合律和分派律，能够使一些计算简易，在计算
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时，要认真察看已知数有什么特色，想一想应用什么