师德教育建设个人自查报告2200字.docx

师德教育建设个人自查报告2200字
师德教育建立个人自查报告2200字

  师德教育活动开展以来，我能够从思想上高度重视，端正看法，谨慎学****中小学职业道德标准》《老师礼仪标准》等相关文件精神，结合自己在思想、学****教育教学各方面的状况，谨慎查摆问题，参照检查自觉整改，努力提高自身政治素养和师德素养，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，不断增加教书育人、爱岗敬业的责任感和使命感，努力做一个优秀的人民老师。现报告如下：

  一、存在的问题及表现

  1、自觉学****钻研不够，浅尝辄止

  主要表此时此刻：一是学****的自觉性不强。能踊跃参与单位支配的各种思想政治及业务学****但是满于工作现状，思想上偷懒，没变更那种"要我学"为"我要学"的良好学********惯，总感觉授课内容都是自己熟识的，学与不学无所谓，局限于上好课、备好课，缺乏自觉主动型；二是学****的钻劲不够。在有时的学****过程中，能够看懂弄通学问内容，但往往懒得动笔做具体笔记和学****体会，没有作深化消化，领悟内涵，应用实践。特殊是教学新理念、新思想承受少，学以致用的精神欠缺，系统性、专业性、深化性学****太少，学****的效果不明显；三是学****无打算性。对要学什么、怎么学****没有一个清晰的打算，没有谨慎把握学****重点，但求四平八稳，感觉缺什么学什么，有头疼医头脚疼医脚的现象。比方从事的计算机教育，新软件层出不穷，要想搞好专业教学，适应现代社会需求，就得不断加强学****不断更新自己学问内容，这样才能真正做到传道、授业、解惑的目的。

  2、责任观念有待加强

  学校倡议以校为家、校荣我荣、校衰我耻的理念。作为学校一名老师，往往只顾及自己职责以内或招就处内的事情，对其它的事就少有过问，感觉不是分内的事，就懒得去管。在教学中有时看到班上存在一些问题，但认为自己不是班主任，只要完成任务就好；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就麻木不仁，以校为家的主子翁意识还有待提高。

  3、教学创新不够

  思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜爱"看别人的"或是延用一贯的老套路、老方法，别人咋干我咋干。从事计算机教学，理论与实践休戚相关，好多学生只想上机操作，对课堂学问不求甚解，只知这样做，不知为什么，不仅须要教给他们课本学问，更须要教会他们拓展思维，造就举一反三、触类旁通的学****实力。

  4、工作热忱不高

  教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得别致。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热忱有所减退，对工作的踊跃性也有所减退，滋生了不求有功，但求无过的工作看法。在加上学生真正用心学****的不多，这也影响着工作的心情。

  二、存在问题的缘由剖析

  1、平常疏于学****br/>
  在学问构造日新月异的今日，不学****就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本职工作干好就行，其他学****都无关紧要，殊不知，学****与工作是相辅相