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数学教学工作总结（新教师用）
数学教学工作总结〔新老师用〕
XX年伊始，也代表着我参与教育工作的第一个学期差不多告一段落，回忆这一个学期的教育工作，可真是所谓的五味杂陈啊！作为新老师，我被支配到一个完全不是自己所熟识的工作领域里-----数学，这无疑是一个天大的挑战，更何况，自己本身就是在这里跌倒的，在接到任命的时候，我心情巨沉重，虽然在大学期间也做过类似的工作----家教，但终归不一样，所要面对的是几十个人的大班教学，而不是一对一，我该如何应对接下来的工作呢？因此在工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，不敢有丝毫的马虎，更不敢敷衍了事。一有空闲，就谨慎地备课，学****向有经历的老师学****更要充分利用互联网这一媒体，了解更多的资讯，为教学工作做打算。同时坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教育理念。，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，克制缺乏，总结检验教训。下面是我的工作总结：一、坚持谨慎备课备课中我不仅教备材、教法，更要备学生。特殊是我所接手的两个班是差异特别大的班级。一班的学生特殊乖巧，上课根本不会操劳学生会捣蛋，一整堂课下来，学生都特别静谧地听你讲，大局部都不情愿发言，这既与学生的性格有关，也可能与我是这个班的班主任有关。而在五班，我每一节课都特别吃力，因为这个班的学生缔造实力实在是太强了，我恒久不能预料到下一秒，这个学生又会干出什么事情，或说出什么话来。但恰恰相反，我特别喜爱在五班上课，课堂气氛很活泼，学生的缔造，往往能够带给我的灵感，所以，每上一节课，都有不同的感受，不同的收获，这样，也幸免了在教学中乏味。所以，备课中要备学生是特别有必要的。二、请教与沟通在教学上，有疑必问。在各个章节的学****上都踊跃征求其他教师的看法，学****他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学****别人的优点，克制自己的缺乏，并时时邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。三、提高技能机质量在课堂教学中，我要使讲解清楚化、条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。同时也特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，留意精讲精练，也充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****实力，让各个层次的学生都得到提高。此时此刻学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我时时上网搜集资料，对资料进展筛选，力求每一次练****都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、