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小课题研究培训心得范文
小课题探究培训心得范文　　在整个小课题探究培训过程中全部课题组教师在成果面前相互鼓舞，在挫折面前从不气馁，一年的探究和实践，使我们得到了许多。下面是第一范文网我为大家收集整理的小课题探究培训心得范文，欢送大家阅读。
小课题探究培训心得范文篇1　　本次通过参与包头市美术课题的探究，使我从中学到了不少东西。给我最大的感受有，明确了小课题的探究方向、探究目的与小课题探究的整合思路，以及在开展课题探究中实施的相关内容。课题探究的主要目的是改良自己的教学实践，促进自己的专业开展;探究的对象是自己教育教学实际当中详细的、细小的、真实的问题;在教学实践中引导学生围绕一个或几个问题而进展的探究性学****主要造就学生的探究实力。现将本次探究体会、感悟总结如下：
　　一、加强学****提高自身的理论素养
　　作为小课题探究的实施者，有必须的教育教学理论指导实践是非常必要的。于是我在已有的理论根底上结合本校实际绽开探究，阅读相关教育教学故事与案例，踊跃学****他人的胜利经历和科学理论，使探究有效和有质。所以从一起先我就树立了终身学****的理念，特别注意理论学问的学****通过图书馆借阅、网上查阅、期刊订阅、专业书籍的购置，收集了大量相关资料，开拓视野。
　　二、踊跃开展课题的探究工作
　　通过阅读学****教学实践，力求做到：1、变更学生学****美术的方式，激发学****爱好，提高学生与人沟通合作的实力，造就学生探究问题的实力。2、通过各种美术学****方式的实践，充分发挥学生学****的主观能动性，让他们主动参加学****3、通过各种美术学****方式的实践，使学生在看看、听听、想想、画画、做做等方面得到和谐开展。
　　作为老师必需要懂教育学、心理学，应了解不同学生的学****心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学****策略，并在上课过程中多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，谨慎地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学生的身心都能得到安康的开展。
　　三、刚好总结经历，改良缺乏
　　在课题探究过程中，刚好总结在教学实践中的缺乏。由于学生性格参差不齐，承受实力有高有低，家庭环境也不同，如何造就好每个学生的学********惯，还应在平常的实际工作中对症下药，争取寻求更好的方法。
　　通过开展课题探究，不仅使学生的综合素养得到有效的提升，展示出了较高的人文素养与科学素养。同时，不断汲取和消化现有的探究成果，并转化为教育资源，努力促进学生总体素养的提高，老师通过参加课题探究，也促进了自身的专业成长和综合素养的开展，能很好地做到教研相长。
小课题探究培训心得范文篇2　　12月19日，学校领导请来了教研室李主任，我有幸听了《怎样进展小课题探究》的讲座，听后，让我耳目一新。讲座中首先阐述了康川学校老师课题探究的现状。详细说来，现状一：重申报，轻探究。现状二：课题又大又空。现状三：缺乏课题探究的动力。现状四：许多老师没有时机做课题探究。现状五：课题探究要求过高。现状六：课题探究的时效低。借鉴苏霍姆林斯基一段话，他说：“假如你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位老师走上从事探究