网络营销说课.doc

说课
一、课程总体设计
1、专业分析
首先简要的对电子商务专业做一个分析。
随着Internet的迅速发展，作为Internet最重要的应用领域，电子商务的发展得到了世界各国的重视，电子商务发展的必然结果是对专业人才的需求不断扩大，电子商务专业也就应运而生。我院电子商务专业的就业去向主要是一些应用电子商务的企事业单位。电子商务职业岗位大体可分为两类：商务类和技术类。本专业以商务类岗位作为学生就业的主要渠道。我院对电子商务专业的培养目标有明确表述，核心就是要培养高素质技能型专门人才。
2、关于课程地位
其次，关于课程地位
我院通过对电子商务相关行业的市场调研，分析了典型工作岗位的一些胜任能力，从而设计出了本专业的课程体系，其中网络营销课程是该专业主要的专业核心课程之一。本课程可以帮助解决电子商务专业如网络调研、网络推广等核心能力的培养问题。
3、与相关课程的衔接关系
再次，与相关课程的衔接关系
网络营销课程在电子商务专业课程体系中的开设时间是大三上学期。先导课程有《电子商务概论》《计算机网络与应用》《网络经济学》《市场营销学》等，学生在掌握了市场营销的基础知识、电子商务运营的方法后，为学好《网络营销》课程奠定了良好基础。学生完成《网络营销》课程学****后，为顶岗实****和将来从事网络营销策划与推广奠定了基础，为学生通过电子商务师职业资格鉴定起支撑作用。
4、课程设置思路
还有，课程设置思路
以职业生涯为目标明确课程定位，以工作任务为线索设计课程内容，以综合能力培养为核心设计课程活动。
二、课程标准与内容分析
首先，课程目标
知识目标是通过学****学生应掌握网络营销得必备知识，熟悉网络营销的工作流程和常用工具。
能力目标是在掌握专业核心能力的同时，提升方法能力和社会能力。专业能力如会使用搜索引擎，e-mail等工具收集、分析网络信息的能力，再比如会使用网络社区、新闻组、BBS、博客等进行网络推广的能力。方法能力如自主学****能力、计划决策能力、评价能力。社会能力如团队协作、沟通交流、诚实守信、自信心、创新、爱岗敬业等
在课程内容设计的时候，以企业需求为本，通过分析典型工作岗位及其胜任能力，以岗位的工作流程为载体，同时还参照电子商务师网络营销模块职业标准来设计课程内容。在这样的思路指导下，本课程的内容共分为6个教学模块。
模块1是网络营销的基本概念，理论基础与环境基础。模块2是网络市场调研。模块3是网络营销组合策略，包括产品、价格、分销、促销策略。模块4是网络营销站点推广。模块5是网络广告。模块6是网络营销综合实训，主要是关于网上创业实践的。
这其中，重点内容是掌握网络调研和市场分析、网站推广、网络广告。难点内容是网络环境及网络工具在营销各个环节中的运用。对于重点和难点，我会加大亲验式、互动式教学方法的使用力度，利用学生的日常生活经验，利用直观手段等，尽量使知识直观、形象。还可以分散知识点，各个击破。
本课程选用的教材是课程组老师自主开发的，它的特点是与课程内容标准较匹配，并且实践性较强。同时选用一些其他优秀的高职高专教材作为参考书，还有就是充分利用网上的资源，这对把握网络营销的新发展、新知识等有很大帮助。
三、课程教学过程设计
以能力培养为核心设计教学活动，就要在设计教学过程时，一是突出“双主”教学模式。学