高中数学(人教版A版必修三)配套课时作业第一章 算法初步 1.2 Word版含答案.docx

高中数学(人教版A版必修三)配套课时作业：第一章 算法初步 1.2 Word版含答案
1.2基本算法语句
1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句
课时目标 掌握三种语句的定义，了解它们的一般格式和作用，借助三种语句完成算法到程序语句的转化．


1．输入语句
(1)格式：INPUT “提示内容”；变量
(2)功能：输入提示内容要求的相应信息或值． 2．输出语句
(1)格式：PRINT “提示内容”；表达式．
(2)功能：?
????
①输出常量、变量的值和系统信息；
②进行数值计算并输出结果.
3．赋值语句
(1)格式：变量＝表达式．
(2)功能：将表达式所代表的值赋给变量．




一、选择题
1．在INPUT 语句中，如果同时输入多个变量，变量之间的分隔符是( ) A ．逗号 B ．分号 C ．空格 D ．引号 答案 A
2．下列关于赋值语句的说法错误的是( ) A ．赋值语句先计算出赋值号右边的表达式的值
B ．赋值语句是把左边变量的值赋给赋值号右边的表达式
C ．赋值语句是把右边表达式的值赋给赋值号左边的变量
D ．赋值语句中的“＝”和数学中的“＝”不完全一样 答案 B
解析 赋值语句的作用是把右边表达式的值赋给赋值号左边的变量． 3( )
INPUT “x ＝”；x y ＝x 2x x *+* PRINT y END
A ．1 C ．－1 D ．1或－3 答案 D
解析 由题意得：x 2＋2x ＝3. 解方程得：x ＝1或－3.
1.2基本算法语句
1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句
课时目标 掌握三种语句的定义，了解它们的一般格式和作用，借助三种语句完成算法到程序语句的转化．




1．输入语句
(1)格式：INPUT “提示内容”；变量
(2)功能：输入提示内容要求的相应信息或值． 2．输出语句
(1)格式：PRINT “提示内容”；表达式．
(2)功能：?
????
①输出常量、变量的值和系统信息；
②进行数值计算并输出结果.
3．赋