三语教案新部编本.docx

三语教课方案新部编本
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精选教课教课方案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教课方案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教课科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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《仗势欺人》教课方案
张凹小学 朱秋芳
一、导入新课：
1、今日我们要学****一篇故事， 《仗势欺人》
2、板书课题：仗势欺人
3、学****课题中生字。
狐：左侧反犬旁，右侧瓜
假：左侧单人旁，右侧不是段
威：半包围构造
4、齐读课题。
二、初读指导
1、自由读课文，想想课文有几段。板书：眼得手到心到
2、指名分段读课文。
3、正音。
zhuǎsh òu ch ěx ún k àng mēng xi àji ǎo hu ách áo
爪子、野兽、扯着嗓子、找寻、违背、蒙住、吓跑、狡猾、朝
4、齐读课文。
三、细读课文
1、学****第一段。
1）师述故事：在茂盛的丛林里，有只老虎正在找寻食品。一只狐狸从老虎身旁窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
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育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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2）生演故事情节。经过动作演示，生理解“窜”为逃跑、乱跑的意思。
3）问：听了故事，看了表演，你知道老虎厉害仍是狐狸厉害？（老虎厉害）
老虎为何要逮住狐狸？（肚子饿了）
4）齐读第一段。读出紧张味。板书：狐、虎、逮
5）学****词语：找寻
过渡：饥饿的老虎有没有立刻吃掉狐狸， 看图二上的狐狸与老虎。
2、学****第八、九段
1） 图上的老虎如何？狐狸如何？其余小动物如何？
2） 课文哪一段写的？（第八段）
3） 学****第八段。
问：哪里写狐狸、老虎，百兽找出读一读。
指导朗诵。大模大样，读得慢些。呀 ! 一只大老虎。大大小小的野兽吓得撒腿就跑。读得快些。
找出不理解的词，小组议论
疑惑、