七年级音乐美洲乐声欣赏《凯皮拉的小火车》、《化装舞会》教案新部编本.docx

七年级音乐美洲乐声赏识《凯皮拉的小火车》、《化妆舞会》教课设计新部编本
七年级音乐美洲乐声赏识《凯皮拉的小火车》、《化妆舞会》教课设计新部编本
七年级音乐美洲乐声赏识《凯皮拉的小火车》、《化妆舞会》教课设计新部编本
精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan
教师学科教课设计
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教课科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
七年级音乐美洲乐声赏识《凯皮拉的小火车》、《化妆舞会》教课设计新部编本
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精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan
七年级音乐美洲乐声—赏识《凯皮拉的小火车》、 《化妆舞会》教课设计
蕨溪镇中：吴珮珮
教课目的：
1、激发学生创建性思想，能以自己喜爱的方式创建性地表现对火车这类交通工具的印象。
2、感觉乐曲中速度、力度、节奏变化在音乐上的表现作用，并能以语言、动作或打击乐器
等形式对音乐做出反响。
3、初步认识巴西的风土人情和音乐文化，激发学生研究多元文化的兴趣。
4、倾听《化妆舞会》 ，感觉拉丁美洲音乐的鲜亮民族风格和探戈舞曲的节奏特点。
教课要点：
1、感觉舞曲节奏特点
2、感觉乐曲中速度、力度、节奏变化在音乐上的表现作用，并能以语言、动作或打击乐器等形式对音乐做出反响。
教课难点：
1、用自己喜爱的方式创作音响表现火车印象，表达快乐的情绪。
2、听辨《化妆舞会》的主题 A 和主题 B，学会剖析乐曲构造。
教课过程：
一、导入
1、播放巴西民歌《采果人之歌》
2、 用火车的图片导入学****内容： 英国工程师斯蒂芬森发了然第一列火车， 到今日的动车组，火车的出现给人类的交通带来了很大的便利。
二、倾听管弦乐《凯皮拉的小火车》
1、完好倾听，体验作品境界
问题：乐曲是描述火车吗？描述的是如何的火车？结束时又如何？
火车从启动——行驶——到终点
倾听并描述听到的声音。音乐中的哪能些地方使你感觉是火车？你对音乐最先的印象是什么？（车轮的卡嚓声、汽笛的鸣叫等）
2、认识作曲家及作品
《凯皮拉的小火车》 是巴西有名作曲家罗波斯于 1930 年创作的。“凯皮拉”在巴西， 农场工
人被称作凯皮拉。表现了农场工人乘坐小火车上班，一路上赏析着漂亮