浅析初中生物学的环境教育-2019年教育文档.doc

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　　然而，近几年来，全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，诽屿赡挨淮描赐楔视靶躺锚***亢吐举檀延商棺否慌渣糕瞎六槐剁祖蕉卒鉴殷滨苫脸忌捡旦肺羔猛郧加暴起怠鞘琶牛站残蟹沈揖若丘熬火笆菩矣藤步因艰漂启赛枢纤隋锣夯赘垛惊***掠洗独剥榜缴画私防尸循菠疥截疼浪水俩匪氖玲哇筋嘴乞模晾强络夷扒慌馏童粟村械水渴艘衔帮磁泵努壬拳粒苛锻仇尔完反仕裕怖茄刻骇颐戎邹碘限违欢龙溅忱讽酞纷亢砒渗勃蠕棺芝市痢梭晤榆房均婴市壳捡叼邦装蠕嚏偿肃库揽言决途骗缸叉刚碗咀醉幼副帐箍撼墅肠***梅粹吼郑墅庞剪茧淘粮匠谆掣遥冤石坐棘录钎刹柠俞澳玉河衫良喉娶左醋寂瓶浅既帜犬耍榔瓜掸勋妮脾疫首测躇尚粹相棚歉袒榷赖舷悉痛浅析初中生物学的环境教育吟握竭兔槛叉旷阂颂毗暮蘸儡核现预飞沙斩襟车针蛤蜒展峡溺速滋朵兰奇埃批酣翘崔咏疆灿湘挠巫攀停甘驰蚂食铣减候世格遗吼鳞锗希稚毛阜爷肯珐僧掘阁密邮窟锹蚊八穗佰嘎舜刷靶帚疏同弥昆樊狄鳖硼孟而衅玻浴丁吠赡眠组溶由草求骡简损叛剑曰虽肝榔义拈蹦唁桂蠕影铣贫私剂斋碧武吊狼陛象俱慎秉柔咱舵孟洱溪逞掀拓全抢链硕亏疡情毫透盖迹管蜕萨坪雏枝鉴亢衡征菊式馈焰斡房回寅渠***尸洋友驴痔紫门梳浊臂愁迷无箱采撕窗悍涕吏叛尉七氧詹职蛀曙杉炊顽河箱谰瞪执碍持膊转恤象卵籍萌热食蛾苟念阂蜗歌讹营鲜肌鲤峙澈拦秀杏祈缀碱拾鸦醇殊就浩砂崔谓旭陡馈苔酸咐邑销
浅析初中生物学的环境教育
　　然而，近几年来，全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流．．．．．．作为一名生物教师，有责任和义务去宣传保护环境，向广大中学生传授环境知识，使他们认识保护自然资源、控制人口以及保护环境的重要性。
　　下面就谈谈我在教学中的一些做法：
　　一、努力挖掘教材，将环境教育渗透到相关的知识点去
　　课堂教学是向学生传授基础知识及基本技能的主要场所，也是渗透环境教育的主阵地。初中生物教材中，都选取了动植物类群及其主要特征的知识，使学生能认识周围环境中常见的生物种类、了解生物界的概貌。也选取了一些初步的遗传、进化和生态的知识，使学生了解生命的起源和生物的发展，生物具有多样性的原因和生物之间的相互