人教版英语八年级上册教案：Unit3SectionA(GrammarFocus-3c).docx

人教版英语八年级上册教课方案：Unit3SectionA(GrammarFocus-3c)
人教版英语八年级上册教课方案：Unit3SectionA(GrammarFocus-3c)
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Unit3 SectionA （ Grammar Focus-3c ） 教课方案
【教材版本与册数】 新目标人教版八年级上册
【单元名称】 Unit3 I ’ m more outgoing than my sister.
【课时】 Section A Grammar Focus-3c （第 2 课时）
【课型】 Grammar（语法课）
本单元环绕 “ personal traits这一话题”||，睁开形式多样的听、说、读、写学****活动来人物性格并做出比
教
“ as as||，
较||。主要学****英语中对于人物个性特点的形容词和副词比较级的表达方式和运用；联合
材
than||， both ”等词汇 ||，学会在情境中正确描绘和评论自己及别人 ||。本节课型定位为以话题为中心的 “语
分
法课型 ”||。主要在以单元话题牵引下 ||，在学生脑海中成立起英语 -(i)er 和 more 相当于汉语 “更 ”的观点 ||，
析
同时拓展学生有关的形容词及副词词汇 ||，训练学生比较级句型的运用及培育他们的语言构造意识 ||。在
语言技术上 ||，同时经过问答及表风格查的形式 ||，运用所学知识 ||，学会正确跟伙伴讨论自己及家人的
个性特点 ||，在感情态度上 ||，学会正确讨论自己及别人并学会关怀身旁的家人及朋友 ||，在文化意识上 ||，
认识个性性格差别 ||，学会尊敬 ||，培育交际意识 ||。
语言知识目标：
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经过教师自己的情形式导入和与学生互动的问答形式 ||，学****和稳固该话题下的词汇句型 ||，激发调换
学生的求知欲 ||，娴熟使用含形容词及副词比较级用法的句型：
-- Is Tom smarter than Sam?
-- No||， he isn ’ t. Sam is smarter than Tom.
-- Is Tara more outgoing than Tina?
-- No||， she isn ’ t. Tina is more outgoing than Tara.
-- Are you as friendly as your sister?
-- No||， I ’ m not. I ’ m friendlier.
-- Does Tara work as hard as Tom?
教
-- Yes||， she does.
学
-- Who’ s more hard-working at school?
-- Tina thinks she works harder than me.
目
语言技术：
标
经过中心句型的集中学****，学生能正确使用形容词及副词比较级
||。
2.
学****策略：
3.
经过组句训练 ||，加强本单元要点知识的学****和打破语法难点 ||。
4.
经过开放性的口语活动 ||，可以在真切的语境中使用目标词汇和句型
||。
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