高中教师个人自我鉴定5篇最新.docx

高中教师个人自我鉴定5篇最新
中学老师个人自我鉴定1
本学年以来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建本领，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还进取参与各类政治业务学****努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，做好各项工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。本人争取多听课，从中学****别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，本人都做好充分的打算，本人的信念是—决不打无打算的仗。这学年担当高三(1)(2)班语文教学，并担当高三年级备课组组长，在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际情景设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，本人总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提高赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学****语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他必需有很大的提高。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的情景定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学
起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有提高，有的提高非常快。
在班级工作方面，本学期本人担当高三(2)班班主任，在本年度的班级工作中，本人非常重视学生的思想教化工作。结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学****等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为工作的一项重要资料。我还常跟班干部沟通，了解他们工作的情景，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学****的榜样。班级构成深厚的学****气氛，本人在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作进取、主动，任劳任怨。不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的职责感。在这一学年里，我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文竞赛中获县二等奖。在上学期期末调研中语文合格率为86%。
总之，本人在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的老师学****对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标──我要做一个优秀的人民老师。
中学老师个人自我鉴定2
中学物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为物理老师，教学方法尤为重要。我在教化教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束，现将本期工作鉴定如下：
一、基本情景
依据学校的支配，本期我负责高三72班，高一96、97班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复****高一教学重点在初中物理与中学物理的连接，思维模式的转变，物理模型的建立上。
二、成果和缺点
1、以课堂教学为中心，向四非常钟要效益
(1)重三基。在课堂教学中突出基本学问、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我让学生经过对物理现象、演示试验的视察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清晰地理解物理学问的构成过程，培育学生的思维本领和想象本领。如：在学****超重、失重》一节时，为了更好的让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自试验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从按部就班的原则，学问要逐步积累、扩展和延长。不要过高估计学生的本领，设法将难懂的学问通俗化，简明易懂，培育学生学****物理的爱好和学好物理的自信念。如：在学****波的传播》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。
(2)重本领。物理教学的重要任务是培育学生的本领。培育本领须要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，须要有正确的学****看法和良好的学********惯以及严谨的学****作风。精确理解并驾驭物理概念和物理规律，是培育本领的基础。