南京市2015届高三年级期初摸底语文答案及译文_幻灯片

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1、南京市南京市2015届届高三年级期初摸底语文答案高三年级期初摸底语文答案 1.A与与B 粗犷gung 熨熨帖y2.B 策源地：战争、社会运动等策动、起源的地方。 导火索：封装于挠性的防水的绳或索内的连续的火药线,用于以点火或药燃的传递以使装药(如代那买特炸药)爆炸,借以引爆(爆炸物)的引信(线)，比喻直接引发冲突的事物。大动干戈：比喻大张声势地行事大动肝火：大怒、盛怒、暴怒而使情绪变得格外激动 对决：彼此进行最后胜负的比赛或对抗。 博弈：下棋。比喻为谋取利益而争斗3.A 4.C 5.示例：示例：真正的真正的淡泊淡泊决决不是没有不是没有浮躁的时候浮躁的时候，只是永不被只是永不被浮躁裹挟罢了。浮躁

2、裹挟罢了。 二文言阅读（二文言阅读（19分）分） 6.A（载，乘坐）（载，乘坐） 7.B 用于词尾，表示状态A 乎乎:跟/ /在C用在名词、动词、形容词、数词等后，并与其相结合，指人、指事、指物、指时等/ /助词，表示语气停顿并构成判断句的句式。D代词，他代词，他/ /兼词，于之兼词，于之 8.（1）即使让他们的衣服再华美，把他的容）即使让他们的衣服再华美，把他的容貌再修饰，老百姓也不会尊敬他。貌再修饰，老百姓也不会尊敬他。 （2）他们是万世敬仰的人，也都是拿来作为）他们是万世敬仰的人，也都是拿来作为百姓表率的。百姓表率的。 （3）只是根据他的志向，补充这一番解释，）只是根据他的志向，补充这一

3、番解释，来应付他取字的请求。来应付他取字的请求。 9.阐释取字用意，勉励章望之。阐释取字用意，勉励章望之。为章望之取字赠序为章望之取字赠序译译文文 校书郎章君，曾经拿他的名字章望之来校书郎章君，曾经拿他的名字章望之来请我为他取个字，并说：请我为他取个字，并说：“希望您有所赐教希望您有所赐教，让我能够勉励自己（勖：勉励）。让我能够勉励自己（勖：勉励）。”我为他我为他取字叫表民，并且告诉他：古代的君子之所取字叫表民，并且告诉他：古代的君子之所以不同于一般人的原因，是说出的话被百姓以不同于一般人的原因，是说出的话被百姓信任；做事行为成为世上的法则；一举一动信任；做事行为成为世上的法则；一举一动音容笑

4、貌可以作为百姓的标准。所以戴好帽音容笑貌可以作为百姓的标准。所以戴好帽子作为头部的标准；佩玉玦环为君子出行的子作为头部的标准；佩玉玦环为君子出行的标准；穿有花纹衣服作为衣饰样子的标准标准；穿有花纹衣服作为衣饰样子的标准。 手有手的样板，足有足的标尺，作揖谦让手有手的样板，足有足的标尺，作揖谦让登高下低，登高下低，作客作客应酬俯仰之间，没有不像应酬俯仰之间，没有不像样子的。又显现他宽仁、温厚、刚正、严样子的。又显现他宽仁、温厚、刚正、严肃、果敢、坚毅的脸色，作为讲仁义的标肃、果敢、坚毅的脸色，作为讲仁义的标准。穿上合适的衣服，乘坐合适的车，立准。穿上合适的衣服，乘坐合适的车，立在朝廷之上能匡正君

5、臣，能出入宗庙并且在朝廷之上能匡正君臣，能出入宗庙并且处理好国家大事，庄重的样子人民都仰望处理好国家大事，庄重的样子人民都仰望敬畏他，说：敬畏他，说：“这是我们老百姓所尊崇的这是我们老百姓所尊崇的人人。”并不是老百姓懂得尊敬君子，而是并不是老百姓懂得尊敬君子，而是君子能加强自我修养而使自己被尊重。但君子能加强自我修养而使自己被尊重。但是至于在内心没有好的品德，道德在自己是至于在内心没有好的品德，道德在自己身上不兼备，即使让他的服饰再华美，再身上不兼备，即使让他的服饰再华美，再纹饰他的容颜，百姓也不会尊敬他的纹饰他的容颜，百姓也不会尊敬他的名山大河，是一个地方为人所敬仰名山大河，是一个地方为人所

6、敬仰的，山河中的五岳四渎，是天下为人所的，山河中的五岳四渎，是天下为人所敬仰的。因此，比一乡人贤能的君子，敬仰的。因此，比一乡人贤能的君子，是一乡人所敬仰的；比一国人贤能的君是一乡人所敬仰的；比一国人贤能的君子，是一个国家人所敬仰的；名声功业子，是一个国家人所敬仰的；名声功业在天下显著的人，是天下人所敬仰的。在天下显著的人，是天下人所敬仰的。功劳德行泽被后代的人，是万代人所敬功劳德行泽被后代的人，是万代人所敬仰的。孝顺长辈慈爱晚辈友爱兄弟在一仰的。孝顺长辈慈爱晚辈友爱兄弟在一乡中传扬，就是古代所说的乡先生，是乡中传扬，就是古代所说的乡先生，是一乡人所敬仰的。一乡人所敬仰的。 春秋的贤明大夫，例