高考作文开头技巧-凤头展彩.ppt-新人教[整理] (1)

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1、凤头展彩凤头展彩浅谈高考作文出彩的开头技法浅谈高考作文出彩的开头技法一引用材料式：一引用材料式：v名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。在高考作有很强的哲理意韵和启示作用。在高考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。突出，耐人寻味，发人深思。15年江西高考佳作明月，照着我们的脸 v唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，唐时

2、的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发？那是张九龄的打湿了多少女子乌黑鬓发？那是张九龄的“海上生海上生明月，天涯共此时明月，天涯共此时”，是苏东坡的，是苏东坡的“但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟千里共婵娟”，还是李清照的，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清寻寻觅觅，冷冷清清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。脸、渴望热切的脸。 这篇文章构思十分精巧，开头引用了三句古诗，这篇文章构思十分精巧，开头引用了三句古诗，写尽了诗人的沧桑，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人的沧桑，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗

3、人脸上所代表的名族文化的精髓。作者把写尽了诗人脸上所代表的名族文化的精髓。作者把三人的诗句巧妙的组合到自己的语言中，增加了哲三人的诗句巧妙的组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙的引出下文，点明主题。理意味，又巧妙的引出下文，点明主题。2015年北京高考佳作说“安”v从引用俗语开始的：俗话说：“天时不如地利，地利不如人和”，而“和”之关键在于“安”。“安”者，安定和谐也。家之安，则户纳千祥；国之安，则国运昌盛；宇之安，则万物和谐。安者，和之本也。故曰：以安为本，以和为贵。在议论文中，常见的方法是引用名言、俗语导出话题，引出观点。这篇文章也不例外，开头引用俗语，说明事理，诠释了“安”的内涵，

4、点明了文章的观点。2015年北京佳作安于心v引用了席慕容的诗，巧妙的解读之后，点明了自己的观点。开头是这样的： “每一条走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”席慕容如是说。冥冥之中，“不得这样”透出些许的无奈，但我读出来的更多的是理性的光辉和安心。 二设置悬念式：在文章的开头二设置悬念式：在文章的开头设置悬念，往往能抓住读者的注设置悬念，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。人深思。v高考作文也不例外，在高考作文中巧妙的设疑发问，制造悬念，更能引起阅卷老师的注意，赢得高分。2015年四川高考佳作那阵风吹过v往

5、事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事却难免淤积于胸，块垒难消。面对万千世事，我们该忘记什么，又该铭记什么呢？答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。这里作者先用设问制造悬念，然后巧妙的回答，点明主旨。既吸引了阅卷老师的眼球，又巧妙的引起下文。可谓是水到渠成，顺理成章。2015年福建考生的佳作跳出枷锁，创造风格 为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话着这样

6、一句话提倡科技创新？为什么一座座拔提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用地而起的高楼不沿用20世纪五六时年代建筑的风格？世纪五六时年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予我们创新的动力。跳出圆圈的枷锁，创造新颖赋予我们创新的动力。跳出圆圈的枷锁，创造新颖的风格，这是一个充满智慧的选择。的风格，这是一个充满智慧的选择。这一个一个的疑问，非常吸引读者的眼球，读这一个一个的疑问，非常吸引读者的眼球，读者读到这里不能不深思，并带着疑问读下去

7、。并者读到这里不能不深思，并带着疑问读下去。并起到引起下文的作用。三情景渲染式：在开头截取一个三情景渲染式：在开头截取一个画面，或一个片段，或一个问题，画面，或一个片段，或一个问题，迅速引起读者注意，调动读者的阅迅速引起读者注意，调动读者的阅读情绪。读情绪。 2015年吉林考生高考佳作两颗蒲公英种子v描写了这样一个画面：一株蒲公英花开花谢，有两描写了这样一个画面：一株蒲公英花开花谢，有两棵种子很快成熟了。蒲公英妈妈说：棵种子很快成熟了。蒲公英妈妈说：“孩子，你们孩子，你们长大了，已经到了繁衍种族、生儿育女的年龄，妈长大了，已经到了繁衍种族、生儿育女的年龄，妈妈没有过多的东西相送，只有给每个人一

8、把小伞，妈没有过多的东西相送，只有给每个人一把小伞，任凭你们天涯海角自己闯天下去吧！任凭你们天涯海角自己闯天下去吧！”妈妈的话音妈妈的话音刚落，一阵轻风吹来，兄弟俩连告别都没来得及就刚落，一阵轻风吹来，兄弟俩连告别都没来得及就分别离开了母体，轻轻飘飘、游游荡荡地飞了起分别离开了母体，轻轻飘飘、游游荡荡地飞了起来来这篇文章的开头通过情景渲染，很强的吸引了这篇文章的开头通过情景渲染，很强的吸引了读者的阅读欲望，急切的盼望着想了解兄弟两人告读者的阅读欲望，急切的盼望着想了解兄弟两人告别后发生的事情。别后发生的事情。四形象刻画式：在文章的开头四形象刻画式：在文章的开头通过刻画描写，塑造艺术形象，通过刻

9、画描写，塑造艺术形象，能够起到突出人物形象，展现人能够起到突出人物形象，展现人物性格，加深读者印象的作用。物性格，加深读者印象的作用。2015年江西高考佳作变脸v老张这几年混得还不错。这不，前几天刚升了科长，这可把他乐坏了，成天是一个笑脸，那俩小眼睛笑起来就成了“一线天”嵌在那张大脸上。作者在茫茫人海中选取了“老张”这一生活中常见一个笑“脸”的形象来描写，使文章开篇就生动传神，老张这一呼之欲出形象深深的印在读者脑海了。增强了阅读兴趣。2015年江西高考佳作难忘的那张脸v描写了一位农村家长到校找孩子的形象。开篇这样写到：从教育局办事回来，经过校门口的时候，见一位大叔在路边一棵树下，他瘦削的脸黑黝