新高一英语学法指导上课材料

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1、高一英语学法讲座高一英语学法讲座l“知己知彼”“百战百胜”“知己知己” l1.高中英语学习你适应了么？哪些地方你不适应？你觉得和初中相比高中英语学习变化大么？l2. 英语词汇的学习，你是怎么做的？l3. 你怎么学习语法，你觉得语法难么 ？难在哪？你有学习语法的办法么？l 4. 英语应试怎么样？每个题型你都有做题的独到办法么？“知彼知彼”l1 编写两本高中英语辅导书 一本高中英语语法新思维另外一本高中英语学法红宝书l2 带两个英语教学班 ，成绩每次考试都名列前茅，此次期中考试，一个班全校英语考试第一 英语平均分 123 ；另外一个全校英语第三平均分120l3 带的2012届高三学生，高考英语成绩

2、147 全山东省第一高中英语学习方法的探讨高中英语学习方法的探讨l学生从初中升入高中，学生从初中升入高中， 英语学习发生了重大的英语学习发生了重大的变化。变化。 （1 1） 词汇量激增并且难度加大，不只是记住词汇词汇量激增并且难度加大，不只是记住词汇本身，还要记住相关的短语，理解其搭配和用法，本身，还要记住相关的短语，理解其搭配和用法，并且能进行灵活运用。并且能进行灵活运用。（2 2）语法多、难、杂、乱，学生没有语法底子，）语法多、难、杂、乱，学生没有语法底子，老师讲解过于死板和凌乱，学生一头雾水。老师讲解过于死板和凌乱，学生一头雾水。（3 3）高中的学习方法与初中方法有大相径庭，高）高中的学

3、习方法与初中方法有大相径庭，高中更多注重知识的理解。听课的方法、记笔记的中更多注重知识的理解。听课的方法、记笔记的方法、写作业的方法还有对错题的处理方法。方法、写作业的方法还有对错题的处理方法。 面对突如其来的面对突如其来的变化变化和不同，和不同， 学生要学生要学会学会随机应变随机应变， 但是很多学生但是很多学生没办法或者没办法或者没能力做到这一点没能力做到这一点。很多初中很优秀的学生到。很多初中很优秀的学生到了高中，了高中，成绩大幅度滑坡成绩大幅度滑坡，慢慢对英语学习失，慢慢对英语学习失去兴趣失去信心，去兴趣失去信心， 归根到底学习方法所致，归根到底学习方法所致， 学习方法错了，付出再大努力

4、不得法，报再多学习方法错了，付出再大努力不得法，报再多的辅导班进行基础知识补习，也白费。的辅导班进行基础知识补习，也白费。因此我因此我们应当更多们应当更多关注关注学生的学生的学习方法学习方法，“授授之以鱼，不如授之以渔之以鱼，不如授之以渔” 帮助他们找帮助他们找到适合自己的学习方法这是最重要的到适合自己的学习方法这是最重要的. .下面从以下几个方面一起探讨英下面从以下几个方面一起探讨英语的学生方法：语的学生方法：l1 英语词汇的学习l2 英语语法的学习3 英语应试技巧的学习l一： 词汇的重要性：l词汇是学习英语的基础，是学好英语的必备条件。没有语法表达“甚微”，没有词汇表达为“零”。词汇英语学

5、习的最小单位,就像盖高楼大厦所用的砖和石块。由此可见词汇在英语学习中的重要性。实际上，离开词汇人们就不能有效的进行听、说、读、写等各项活动，就无法表达思想，传递感情。事实上，一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低。 对于学生来说，词汇量的大小直接决定英语考试成绩，因此词汇的学习，是英语学习中的重中之重，而任何事情都是有规律和技巧可循，词汇记忆也不例外，掌握词汇记忆的技巧和规律，能帮你快速、高效进行识记单词。 下面介绍词汇速记的方法和技巧 ，希望对同学们有所帮助。l二：精挑细选词汇书l选好词汇书是背诵好词汇的重要环节，就好比上战场打仗一样，打仗前要选择一件适合自己的好武器，有了

6、好的武器取胜才能有更大的把握。在选词汇书时，要选择的一定是乱序的，有词根词缀、故事、技巧助记的，解释简洁明了重点突出的，自己觉得很顺眼并且自己比较感兴趣的那种词汇书。另外，词汇书最好选择两到三本，虽然高中词汇书的内容基本差不多，但是不同词汇书编排理念、编排方式、词汇顺序和特点不一样，自然对学生的背诵词汇刺激和感觉是不一样。类似的或者相同的词汇，让它在不同词汇书上呈现，给学生的感觉是新鲜的是灵动是好感，这能更好的激发背诵词汇的兴趣和积极性。三：词汇速记的方法和规律l1 兴趣记忆法l俗话说的好“兴趣是最好的老师”。词汇的记忆也是这样，本来英语词汇就很多又很枯燥，记忆起来难度非常大。因此培养和找准记

7、忆词汇的兴趣点是快速记忆词汇的关键。首先学生要有善于发现的眼睛，多观察，多留心，在生活中和学习中发现词汇的巨大用途，让自己深刻地认识到词汇的重要性和广泛的实用价值。只有意识到了它的重要性和价值所在，学生才可能会好好对待它用心去记诵它。另外，人对新鲜的，栩栩如生的东西有很强的探知欲和征服欲，因此词汇记忆方法要多元化、兴趣化、形象生动化，切忌采用原始的古老的死记硬背的方法记忆单词。最后我们都明白“日久生情”的道理，想培养背诵词汇的兴趣，就要天天、时时刻刻和词汇打交道，天天泡在词汇书里面，这样慢慢的就喜欢上词汇了，让词汇成为你生活学习中必不可少的一部分。然而对于那些“三天打渔两天晒网”背诵词汇和把词

8、汇书束之高阁的同学，肯定是不可能背好词汇，不可能拥有很大的词汇量的。l2 模糊记忆+情境浮现法：l拿出自己精挑细选的中意的词汇书，根据自己的兴趣和喜好，在不要给自己过大的思想压力和负担的情况下，走马观花的快速的翻看词汇。在翻看过程中，不要刻意强迫自己去记住，要的结果是对看过的词汇多少有点印象就可以了。这就好比走路，路只要走过了，就留下脚印了，不管是深浅。模糊记忆，要的就是模模糊糊对这个单词有印象。由于模糊背诵单词没有压力和既定的明确的目的性，因此模糊看单词的量会很多，一次可以10页左右或者更多， 100个词汇左右或者更多，没有上限，根据自己的具体实际情况和自己的承受能力而定。但在模糊记忆单词的

9、同时，这时候在平时学习中要抽其他时间，千方百计的创设不同的英语情景，想方设法的重复模糊看过的词汇。可以进行大量的课外阅读、听英文歌曲、看英文新闻或电影、关注生活中活生生的英语等 ， 通过不同的英语情景的刺激，来让模糊看过的单词变得逐渐的清晰，达到强化记忆的目的。 这样背诵单词，不仅保持了自己背单词的兴趣而且能快速增长词汇量，还有培养自己阅读能力，可谓是一举多得。l3 高频记忆法：高频记忆法：l以前学过的或者是自己背过的单词短语，要多以前学过的或者是自己背过的单词短语，要多复习多看，这样才能达到温故而知新的目的。复习多看，这样才能达到温故而知新的目的。l4 时间间隔法：时间间隔法：l我们知道人的

10、大脑在不同的很短的时间段内有我们知道人的大脑在不同的很短的时间段内有不同的多个兴奋点，在这个兴奋点上记忆东西不同的多个兴奋点，在这个兴奋点上记忆东西是最快也是效率最高的。因此，我们完全可以是最快也是效率最高的。因此，我们完全可以利用这一点来进行单词的背诵。但这要有持之利用这一点来进行单词的背诵。但这要有持之以恒的决心和毅力才能做到。比如在课间空背以恒的决心和毅力才能做到。比如在课间空背诵几个重要的单词；上操前嘟囔几个单词；排诵几个重要的单词；上操前嘟囔几个单词；排队买饭时记诵几个词汇；睡觉前看几页单队买饭时记诵几个词汇；睡觉前看几页单词；词；.l5 多多益善：多多益善：l在没有压力的情况下，带

11、着认识和感知新事物在没有压力的情况下，带着认识和感知新事物的心情和状态去浏览单词，不要刻意的强迫自的心情和状态去浏览单词，不要刻意的强迫自己去记住什么，仅仅做到走马观花模模糊糊看己去记住什么，仅仅做到走马观花模模糊糊看看就可以了。一次看的越多越好，试想你看了看就可以了。一次看的越多越好，试想你看了100个单词，即使忘掉了个单词，即使忘掉了70个那还剩个那还剩30个，再个，再说你那说你那70个自己看过了，下次再遇到的时候也个自己看过了，下次再遇到的时候也能大体有印象，因为你下意识里已经记过这个能大体有印象，因为你下意识里已经记过这个单词了。单词了。l6 联想成片记忆：联想成片记忆：l用单词的词根