计量管理培训

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1、计量管理培训概论计量的概念源于商品交换。计量的概念源于商品交换。在中国，与此类似的活动的起在中国，与此类似的活动的起源，可追溯至约源，可追溯至约170170万年前。经过长时间的社会生活、生产万年前。经过长时间的社会生活、生产实践，人类在早期逐渐产生了以实践，人类在早期逐渐产生了以“度量度量”的概念来对主体的概念来对主体事项进行估量比较的意思。在秦朝，始被称为事项进行估量比较的意思。在秦朝，始被称为“度量衡度量衡”，其含义是：其含义是：“测长短之器曰度；测大小之器曰量；测轻重测长短之器曰度；测大小之器曰量；测轻重之器曰衡。之器曰衡。”公元前公元前221221年，秦始皇以诏书形式统一了度量年，秦始

2、皇以诏书形式统一了度量衡制度，并在汉书衡制度，并在汉书律历志律历志中有详细的记载。中有详细的记载。随着科学技术和社会的不断发展，现代的计量活动已经遍随着科学技术和社会的不断发展，现代的计量活动已经遍及了整个社会的各个方面。为了达到计量的初衷，对其的及了整个社会的各个方面。为了达到计量的初衷，对其的各种管理活动也伴随而生。各种管理活动也伴随而生。人们对计量管理的初步认识就是要将这类计量行为（社会人们对计量管理的初步认识就是要将这类计量行为（社会秩序中的重要内容）控制住、管理好，以维护各自的合法秩序中的重要内容）控制住、管理好，以维护各自的合法权益。权益。计量相关概念测量、计量、计量学是计量管理工

3、作中三个既有关又有区测量、计量、计量学是计量管理工作中三个既有关又有区别的概念。别的概念。测量测量（measurementmeasurement）：通过实验获得并可合理赋予某量一个）：通过实验获得并可合理赋予某量一个或多个量值的或多个量值的过程过程。计量计量（metrologymetrology）：实现单位统一、量值准确可靠的）：实现单位统一、量值准确可靠的活动活动。（此概念起于（此概念起于9898年，中国）年，中国）计量学计量学（metrologymetrology）：测量及应用的科学。）：测量及应用的科学。计量测量计量的特性和分类1.1.计量的特性：计量的特性：a a）准确性准确性：它表征

4、的是测量结果与被测量真值的相对接近：它表征的是测量结果与被测量真值的相对接近程度。程度。b b）一致性一致性：测量单位的使用保持一致，是同一量值保持一：测量单位的使用保持一致，是同一量值保持一致的重要前提。致的重要前提。c c）溯源性溯源性：溯源性是准确性和一致性的技术归宗。为了使：溯源性是准确性和一致性的技术归宗。为了使测量结果准确可靠，所有的测量结果都必须通过不间断的测量结果准确可靠，所有的测量结果都必须通过不间断的比较链，最终与计量基准练习起来。比较链，最终与计量基准练习起来。d d）法制性法制性：是针对前面三个特点的强制性管理手段的具体：是针对前面三个特点的强制性管理手段的具体表现。表

5、现。e e）经济性经济性：计量是国民经济发展的基础，：计量是国民经济发展的基础，“计计”指的就是指的就是经济效益。经济效益。2.2.计量的分类计量的分类a a）三分类法（从社会科学角度出发）三分类法（从社会科学角度出发）b b）十二分类法（从自然科学的角度出发）十二分类法（从自然科学的角度出发）科学计量工业计量法制计量几何量计量电离辐射计量力学计量电磁学计量无线电电子学计量时间频率计量光学计量声学计量温度计量化学计量生物学计量医学计量管理的基本概念1.1.关于关于“管管”和和“理理”管：我在代指开锁的钥匙。引申为管辖、管制之意，体现管：我在代指开锁的钥匙。引申为管辖、管制之意，体现权利的归属。

6、权利的归属。理：在古汉语中本意为治玉。引申为整治、处理，意指对理：在古汉语中本意为治玉。引申为整治、处理，意指对事或物的治理。事或物的治理。2.2.管理的基本职能：管理的基本职能：策划策划 激励激励决策决策 监督监督指挥指挥 控制控制协调协调 处置处置3.3.管理的基本手段管理的基本手段a a）行政手段行政手段 行政手段是一种依靠行政组织机构的权威和行政职位的权利，运行政手段是一种依靠行政组织机构的权威和行政职位的权利，运用命令、指令等方式，对下属或下一管理层次的机构施加直接影响的用命令、指令等方式，对下属或下一管理层次的机构施加直接影响的管理办法。管理办法。b b）法制手段法制手段 法制手段

7、是一种运用法律法规和具有执法性质的监督行为，对相法制手段是一种运用法律法规和具有执法性质的监督行为，对相关对象进行强制性管理。关对象进行强制性管理。c c）经济手段经济手段 经济手段是一种通过调节各方面利益关系去改变组织和个人行为经济手段是一种通过调节各方面利益关系去改变组织和个人行为的管理办法。的管理办法。d d）科学手段科学手段 科学手段是一种借助其他学科的先进办法，去对既定目标进行分科学手段是一种借助其他学科的先进办法，去对既定目标进行分析、控制的管理办法。析、控制的管理办法。e e）教育手段教育手段 教育手段是一种通过教育培训的方式把管理意识、管理理念和管教育手段是一种通过教育培训的方

8、式把管理意识、管理理念和管理方法传输给被管理者以期望提高被管理者的相应素质的管理方法。理方法传输给被管理者以期望提高被管理者的相应素质的管理方法。4.4.计量管理的概念计量管理的概念计量管理即是计量职能的管理者在充分了解和研究了计量计量管理即是计量职能的管理者在充分了解和研究了计量学的内容及其发展、活动的规律和特点的前提下，运用各学的内容及其发展、活动的规律和特点的前提下，运用各种管理手段，正确地策划、指挥和控制相关的计量活动，种管理手段，正确地策划、指挥和控制相关的计量活动，进而确保获得准确可靠的测量结果的系统化、有效活动。进而确保获得准确可靠的测量结果的系统化、有效活动。计量管理也就是协调

9、计量行政管理、计量法制管理、计量计量管理也就是协调计量行政管理、计量法制管理、计量科学管理、计量经济管理和计量教育培训管理之间关系的科学管理、计量经济管理和计量教育培训管理之间关系的活动的总称。活动的总称。总之，总之，实施计量管理的计量学目的，就是为了统一实施计量管理的计量学目的，就是为了统一测量单位、确保量值的准确可靠。测量单位、确保量值的准确可靠。 我国计量法规体系按批准发布的权限、程序和法律效力的不同，计量法规体系分为三个层次按批准发布的权限、程序和法律效力的不同，计量法规体系分为三个层次第一层次是法律，即中华人民共和国计量法第一层次是法律，即中华人民共和国计量法第二层次是法规第二层次是

10、法规1.1.国务院依据中华人民共和国计量法制定或批准的计量行政法规；国务院依据中华人民共和国计量法制定或批准的计量行政法规； 例：中华人民共和国计量法实施细则、中华人民共和国强制检定的工例：中华人民共和国计量法实施细则、中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法、中华人民共和国进口计量器具监督管理办法等。作计量器具检定管理办法、中华人民共和国进口计量器具监督管理办法等。2.2.省、自治区、直辖市及较大市人大或其常务委员会制定的地方性计量法规。省、自治区、直辖市及较大市人大或其常务委员会制定的地方性计量法规。第三层次是规章第三层次是规章1.1.部门规章；部门规章； 例：中华人民共和国计量法

11、条文解释、计量标准考核办法、计量例：中华人民共和国计量法条文解释、计量标准考核办法、计量检定人员管理办法等。检定人员管理办法等。2.2.省、自治区、直辖市及较大市政府制定的地方性计量规章。省、自治区、直辖市及较大市政府制定的地方性计量规章。法定计量单位一、量和计量单位的基本概念一、量和计量单位的基本概念1 1、量、量 量是指量是指“现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属性现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属性”。 1 1）特定量）特定量如某根电线长度为如某根电线长度为2.29m,2.29m,某根导线的电阻值为某根导线的电阻值为100.00100.00等。等。 2 2）一般量）一般量如长度