物理中考复习课件--简单机械



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1、第一课时第一课时 简简 单单 机机 械械 要点考点聚焦要点考点聚焦 课前热身课前热身 典型例题解析典型例题解析 方法小结方法小结 课时训练课时训练 要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时涉及的考点有:认识杠杆并会画力臂,杠杆的平本课时涉及的考点有:认识杠杆并会画力臂,杠杆的平衡条件,杠杆的应用,定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用衡条件,杠杆的应用,定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用. .从从中考命题看,上述考点常以填空、选择、作图、实验和计中考命题看,上述考点常以填空、选择、作图、实验和计算题型出现算题型出现 . .本课知识与浮力、压强、运动和力、简单运本课知识与浮力、压强、运动和力、简单运动都有密切的联系,考
2、查学生综合分析能力动都有密切的联系,考查学生综合分析能力. .课前热身课前热身1.在图在图6-1-1所示的杠杆中,所示的杠杆中,O是是_,若设,若设F1是动力,则是动力,则F 2是是_,OA是是_,OB是是_.2.旗杆顶端的小轮是旗杆顶端的小轮是_,起重机吊钩上的铁轮是,起重机吊钩上的铁轮是_ ,缝纫机脚踏板是缝纫机脚踏板是_.(填填“杠杆杠杆”、“定滑轮定滑轮”或或“动滑轮动滑轮”)支点支点动力臂动力臂阻力阻力阻力臂阻力臂动滑轮动滑轮图图6-1-1定滑轮定滑轮杠杆杠杆课前热身课前热身3.如图如图6-1-2所示杠杆,在杠杆所示杠杆,在杠杆B点挂上一个重为点挂上一个重为8 N的物体,的物体,要使
3、杠杆平衡,在要使杠杆平衡,在A 端至少要加端至少要加_N的力,力的方向是的力,力的方向是_. 4.使用定滑轮时,沿不同方向拉绳子的自由端,所用拉力使用定滑轮时,沿不同方向拉绳子的自由端,所用拉力大小大小_,这,这 是因为它的力臂是因为它的力臂_.由此可见定滑轮特点由此可见定滑轮特点是是_,实质是,实质是_.4竖直向下竖直向下 相等相等相等相等不改变力的大小但可改变力的方向不改变力的大小但可改变力的方向等臂杠杆等臂杠杆图图6-1-2课前热身课前热身5.如图如图6-1-3所示,若人手拉力所示,若人手拉力F=50 N,则货物重,则货物重_ N(不考虑动滑不考虑动滑 轮和摩擦轮和摩擦),A钩所受的拉力
4、为钩所受的拉力为_ N,B钩所钩所受的拉力为受的拉力为_N.10050100图图6-1-3课前热身课前热身6.某个动滑轮重某个动滑轮重20N,用它提着一个重为,用它提着一个重为180N的物体匀的物体匀速上升,则绳子自由端的拉力为速上升,则绳子自由端的拉力为_ N.(不考虑摩擦不考虑摩擦)7.如图如图6-1-4所示,物重为所示,物重为250 N,每个滑轮重,每个滑轮重50 N,当物,当物体被匀速提起时,加在绳子自由端的拉力体被匀速提起时,加在绳子自由端的拉力F为为_ N,当,当物体上升物体上升2 m,则绳子自由端在竖直方向移动了,则绳子自由端在竖直方向移动了 _m.图图6-1-41001006课
5、前热身课前热身8.下列关于杠杆说法中,正确的是下列关于杠杆说法中,正确的是( )A.杠杆只可以是直的杠杆只可以是直的B.杠杆的支点可以不在杠杆上杠杆的支点可以不在杠杆上C.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和D.以上答案都不对以上答案都不对9.关于滑轮组的叙述,较全面的是关于滑轮组的叙述,较全面的是( )A.一定省力,又能改变力的方向一定省力,又能改变力的方向B.一定省力,但不能改变力的方向一定省力,但不能改变力的方向C.有时既能省力,又能改变力的方向,有时可以省力,但有时既能省力,又能改变力的方向,有时可以省力,但不能改变力的方向不能改变力的方向D.肯定可以改变力
6、的方向,省力与否要具体分析肯定可以改变力的方向,省力与否要具体分析D C课前热身课前热身10.在在“研究杠杆的平衡条件研究杠杆的平衡条件”实验中:实验中:实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在_位置位置平衡,这样做是平衡,这样做是 为了为了_.若发现杠杆左端低、右端高,这若发现杠杆左端低、右端高,这 时应将两端的螺母都向时应将两端的螺母都向_移移.杠杆的支点通过杠杆的重心,这样做的目的是杠杆的支点通过杠杆的重心,这样做的目的是_。实验中,我们是根据测得的数据,通过计算实验中,我们是根据测得的数据,通过计算_才归纳出杠杆的平衡条件才归纳出杠杆的平衡条件是
7、是_。从杠杆上方便地读出或测量出力臂从杠杆上方便地读出或测量出力臂 右右水平水平使重力作用线通过支点,力臂为使重力作用线通过支点,力臂为0 ,不影响杠杆平衡条件,不影响杠杆平衡条件动力动力动力臂和阻力动力臂和阻力阻力臂阻力臂 动力动力 动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂(F1L1=F2L2 )课前热身课前热身11.在图在图6-1-5中画出各力的力臂中画出各力的力臂. 课前热身课前热身12.使用一滑轮组吊起重物,若拉绳子的力为使用一滑轮组吊起重物,若拉绳子的力为200 N,重物,重物提起提起1 m,绳子的自由,绳子的自由 端移动端移动5 m,那么物重为,那么物重为_ N.请请画出该滑轮组的装配图
8、画出该滑轮组的装配图.要求拉力方向要求拉力方向 向上向上.(滑轮重、绳重滑轮重、绳重和摩擦均不计和摩擦均不计)1000 典型例题解析典型例题解析【例例1】如图如图6-1-6所示,前后两人抬一个大而均匀的重木箱上所示,前后两人抬一个大而均匀的重木箱上楼楼.作出木箱的受力示意图作出木箱的受力示意图以木箱重心为支点,画出每个力的力臂以木箱重心为支点,画出每个力的力臂.比较两人用力比较两人用力F前前 F后后.要使两人用力相等,应怎样抬要使两人用力相等,应怎样抬?图图6-1-6【答案答案】见图见图6-1-7.见图见图6-1-7,F前前F后后.抬成水平状抬成水平状 态态.图图6-1-7典型例题解析典型例题
9、解析【例例2】如图如图6-1-8所示的弯曲杠杆,所示的弯曲杠杆, =2 =4 cm,OC=3 cm,ACCO,BOCO,O为转轴为转轴.在在B处挂一重为处挂一重为100 N的重物的重物 ,要求在,要求在A处作用一个最小的力处作用一个最小的力F使杠杆平衡使杠杆平衡.请在图上画出这个力的方向并求出这请在图上画出这个力的方向并求出这 个力的大小个力的大小.图图6-1-8 ACBO【答案答案】F的方向见图,的方向见图,F=40 N典型例题解析典型例题解析【例例3】一根绳子能承受的最大拉力为一根绳子能承受的最大拉力为250 N,要用它吊起一,要用它吊起一个重为个重为1000 N 的货物的货物G,拉力方向
10、要向下,已知每个滑轮重,拉力方向要向下,已知每个滑轮重为为100 N,请设计出滑轮组的装配图,请设计出滑轮组的装配图.(所有摩擦均不计所有摩擦均不计)【答案答案】略略典型例题解析典型例题解析【例例4】如图如图6-1-9所示,在等臂杠杆所示,在等臂杠杆AB两端各挂有体积相同,两端各挂有体积相同,质量相同的空心铜球和铁球,在水平位置平衡,现把铜球和质量相同的空心铜球和铁球,在水平位置平衡,现把铜球和铁球分别同时浸没在盛有铁球分别同时浸没在盛有CuSO4溶液的烧杯中,则发现杠杆溶液的烧杯中,则发现杠杆(球的体积变化忽略不计球的体积变化忽略不计)( )A. A端下降端下降B. B端下降端下降C. A端
11、先下降,端先下降,B端后下降端后下降D.仍平衡仍平衡图图6-1-9B 典型例题解析典型例题解析【例例5】水的沸点与水面上方气体的压强有关,气体压强越大,水的沸点与水面上方气体的压强有关,气体压强越大,水的沸点越水的沸点越 高高.下表给出了水面上方气体压强与沸点的对应关下表给出了水面上方气体压强与沸点的对应关系系.技术员小陈利用这一关系,设计了如图技术员小陈利用这一关系,设计了如图6-1-10所示的锅炉水所示的锅炉水温控制装置,图中温控制装置,图中OC为一可绕为一可绕O点旋转的横杆点旋转的横杆(质量不计质量不计), 在横杆上的在横杆上的B点下方连接着阀门点下方连接着阀门S,阀门的底面积为,阀门的