美丽的集邮册教案设计

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1、美丽的集邮册教案设计预习导航1. 用自己喜欢的方法来把课文自读一遍，边读边画出不认识的生字词并质疑。做摘录笔记，并独立识字：我发现这些字容易写错：我会运用学过的方法理解了下面词语的意思：2. 我再把课文读一遍，画出感受最深的句子，并做上批注。3. 最后再大声朗读课文，读出诗歌的韵味来。4. 课文中涉及了许多地名和历史文物，比如布达拉宫、日月潭、黄帝陵、轩辕柏、兵马俑、敦煌壁画等，你能想办法找找有关资料，了解它们吗？5. 你预习课文后，遇到了哪些自己解决不了的问题，写下来。教学目标：1、根据本课图文并茂的特点，引导学生结合课文插图，进行大胆想象。2、有感情地朗读诗歌，感悟集邮册“美”在哪些方面，

2、深入理解诗歌内容，体会作者对伟大祖国的赞美之情，激发自己的爱国情怀3、体会诗歌开篇点题、句子成对、首尾呼应、结构严谨和感情浓烈的特点。4、积累自己喜欢的优美诗句，背诵自己喜欢的句段。教学重点：诗票对照，激励学生大胆想象，体会作者表达的思想感情。教学难点：引导学生查阅课文中描述的历史人文资料，培养学生的自学能力，激发学生的爱国情怀。教学准备：学生课前搜集有关邮票的知识以及祖国的名胜古迹和灿烂文化的图片和文字介绍教师制作多媒体课件（课件展示祖国的壮丽山河和灿烂文化）设计理念：激发学生的阅读期待，在多元化的阅读中，尊重学生独特的阅读感受，引导学生在阅读中了解祖国，热爱祖国，培养学生良好的情感和健康的

3、审美情趣。教学时间：一课时教学过程：一、激趣导入师：同学们，看！这是什么？（出示一本精美的集邮册）生：集邮册。师：是呀，这就是老师上节课说的那一本美丽的集邮册，里面有许多非常漂亮精致的邮票。想不想看看？师：来，伸出你的手，我们一起把课题写到黑板上好吗？（板书课题：美丽的集邮册）二、看题质疑师：是啊，作者就是用这美丽的集邮册来歌颂我们伟大的祖国的，来，我们一起饱含深情的齐读一遍课题。师：看着这个题目，你最想知道什么？生1：为什么说集邮册是美丽的？生2：集邮册里都有哪些邮票？生3：集邮册里的邮票都什么样？师：同学们真会提问题。这些问题你打算怎么解决呢？生：认真读书，自己思考。三、合作探究，品味体验

4、（一）.学习第一小节。（1）指名读第一小节。（2）师：听了同学的朗读你对这一页有什么了解？（展示课件，出示国旗、国徽的图案，展示开国大典那一庄严的时刻，渐渐地出示国旗、国徽、开国大典的邮票。）师：看这些邮票你有什么发现？开国大典更会使人热血沸腾，因为它记录着历史上那个神圣的时刻！那个神圣的时刻到底是哪天哪月那日？这句话你怎样理解？（出示句子）师：全体起立，让我们一起回到五十多年前，感受那神圣而庄严的时刻（录像）教师追问：此时，你最想说的是什么？把你的感受带入诗句读一读（练读指名读）设计意图：目的是使学生从感性上体会“神圣”一词，以便更好的理解句子。（二）学习第二小节重点体会：壮丽山河的美1、指