大学校园建筑和规划设计

《大学校园建筑和规划设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学校园建筑和规划设计（13页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

1、大学校园建筑和规划设计姓名：王海龙单位：南京理工大学土木工程系【中文摘要】：土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。 大学校园建筑和规划过程中，重点并非是规划与设计具体形态的建筑，更包含对空间和单体建筑控制要素，以及执行方法，提倡公众参与，建立一套可以不断完善的机制。并且，在此 过程中，要注重大学校园建筑的规划设计理念，运用规划设计规范， 结合其发展趋势进行科学、合理设计。在分析现代大学校园建筑与规划存在的问题，充分考虑解决问题的办法。最后，通过以大学图书馆为例介绍现代大学

2、的建筑设计中要注意的问题，全面诠释文章论点【关键词】：土木工程、发展、现代大学、校园规划建筑The Build ing and Desig n of Uni versity Campus【EnglishEnglish AbstracAbstrac】:T衣T U T - T TTTTTTT-TTT T-_ ft TTTTT_TTT-TE E TTTT -UTTTUTFT - TO卉T f Q TTT - T T ITQ/S衣T.-Q-T-TT- -AT-KT-衣 UTT-T - TQQT-TTT-岛T +T 0 /iTT - + H-T#TTTTT- TTTT Q-YTQT-TT-舟T + Ta

3、+_ T T T I-TTTTTT-T 刁丁-aaJTFTYTTTTTTTTT - T + TT -TI jf TTT - - TT - TTT H+IlTTTT -T-衣 一衣。_丁TTfiT-T-。工总丁巧TTTTTT-TTT+cTT -T -TT-T-T T一血-1T-TPTTUT汽戒仃ITTkeywords 】The civil engineering、development、Modern University、Campus Planning 、building引言土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和 所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指

4、工程建设的对象，即建 造在地上或地下、陆上或水中 ，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服 务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤 坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。土木工程是 伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期 社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展TT-T Y T_ h -TTT-TQ+TTTTTTTTT-T - TT -卉 T-_ A T U - TT - T AT-TT U HTlI-T-Ti-耳T- TTT T - T T T - TTTT yTTT-YTT

5、T T - T T T-AATQTTT-TT T TJ T +TT - - T-UTTT + T T-TA T TT T T的见证之一随改革开放的不断深入， 我国的高等教育事业也得到了空前的发展。 区在不断的建立。（一）大学校园建筑的规划设计理念及发展趋势校园建筑并不复杂， 但这里孕育着莘莘学子的希望和梦想。 这种包涵校园氛围的 规划，较理想的做法是可将城市设计的方法引入校园设计。 在此过程中， 重点并 非是规划与设计具体形态的建筑， 而是一整套游戏规则， 这里包含对空间和单体 建筑控制要素，以及执行方法，提倡公众参与，建立一套可以不断完善的机制。 尤其是使用的主体人群师生们的意见应当受到重视

6、。 老校区的整合， 应使建筑在 功能上的不足得到弥补， 整合建筑内外空间， 并使不同年代的建筑生动的融和再 一起。并且除功能和形式， 更应该精神和文化内涵， 所以提出了大学校园规划设计的整体观。、现代大学建筑设计理念：1功能分区：随着高等教育理念的变化， 学校规模的发展， 严格强调高校内各大功能分区， 事 实上已不能满足对学生、 老师的使用要求。 而要使各功能区域之间相互交融、 渗 透，就必须运用“以人为本”的理念。2生态环境与可持续发展：随着校园的大规模建设， 规划设计中应结合自然和充分利用自然条件， 保护和构 建校园的生态系统。创造生态化、园林化的校园环境。 （这点也是现代大学中存 在的很

7、大的问题，在后面的对现代大学存在的问题的讲述中有较详细的陈述。 ） 校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未 来变化，满足可持续发展。3校园内外部空间整体化景观园的园林化内外部空间的交融， 强调空间的交往性。 大学校园不仅是传授知识职能的教育场 所，也是陶冶性情、操身全面发展的生活环境。其外部空间设计可学用“建筑融 于园景”。使外部空间成为建筑空间的延伸，在内部空间设计可学用“园林融入 建筑”，使人身在室内犹在室外园景中，随时可以享受绿化生态环境。此外其还可以融入西方现代园林景观设计手法如：1）大型开放空间：中心花坛、下沉广场、露天剧场、台地、院落等。2）中型开放

8、空间：滨水空间、室外平台、屋顶花园、架空层等。3）小型开放空间：廊道、花架、室外家具、绿化围合、建筑灰空间等。4）多层次开放空间。5）校园文化格调整体化。、教学建筑的发展趋势：一）建筑群体规划集约化形成有机建筑1注意建筑总体布局的科学合理性，注意使用及运行的高效率。2重视教学环境的规划，注重环境、交通、能源、景观的协调与配合。大批新学校、 新校3重视地域与自然环境特征，遵循与环境共生的理念。4尊重传统人文环境的保护与发扬，规划特色校园群体环境。集约化教学建筑的高使用率和大人流量是影响校园总体规划的主要因素。 教学建 筑的定位及功能组成， 应经过科学的论证及调研， 对建筑及周边环境的交通容量 进

9、行量化研究，最终确定建筑的合理规模，规划合理的集散路线及停车场地。教学建筑的层数应恰当。 由于课间换客人数众多， 人流具有周期性阵发式波动特 点，交通空间的设计既要保障高峰人流的安全、 便捷及舒畅，又应做到切实得体， 避免浪费。 一般不超过六层， 大教室宜布置在四层以下。 上部可布置人流量少的 研究室或实验室。（二）建筑设计生态化生态化的设计理念对于教学建筑尤为重要。 这不仅由于节能方面的要求， 更是提 高环境质量、促进青年身心健康的有效措施。 良好的朝向及科学、 合理的建筑形 态是生态化建筑设计的首要因素。 多媒体设备的广泛运用， 要求教室有适当的遮 光设备，应与自然通风统一规划设计。 教学

10、建筑的开窗面积应科学合理， 避免过 大的玻璃窗及玻璃幕墙。 必要的遮光设施不仅在炎热季节起到降温作用， 也是保 护视力、避免阳光直射的有效措施。（三）教学智能化与建筑的灵活性教室空间的形状及大小， 应能适应多功能的要求： 便于授课方式的改变， 便于 师生之间的交流，便于多媒体教学设施的引入等。（四）教学环境人文化1交通空间的人文化2公共活动空间的不定性与人性化（二）现代大学的特点和存在的问题：现代中国的大学面临着来自城市扩张和校园扩容两种压力： 其结果之一是“大学 城”这种尺度超大、 内容综合的校园规划建设如雨后春笋般出现在中国大地。 仅 在建的就有松江（上海）大学城、华北东方（廊坊）大学城、