《社戏》中的环境描写

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1、社社 戏戏 鲁迅鲁迅 我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多功夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气不住的吁气，其余的也打起打起呵欠来呵欠来。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。 大声朗读，画出小伙伴们行船的动词：跳、拔、点开、磕、退后、上前、架起、跳、拔、点开、磕、退后、上前、架起、分析动词在本段中的作用：分析动词在本段中的作用：（1 1）充分描绘出）充分描绘出小伙伴驾船技术的小伙伴驾船技术的娴熟，反映出小伙娴熟，反映出小伙伴们聪明、能干的伴们聪明、能干的特点

2、。特点。（2 2）表现了去看）表现了去看社戏的急切心情。社戏的急切心情。 一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥头上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 行船归来描写航船归来时的形态：描写航船归来时的形态： 两 岸 的 豆 麦 和 河 底 的 水 草 所 发 散 出 来 的 清 香 ， 夹 杂 在 水 气 中 扑 面 的 吹 来 ；

3、 月 色 便 朦 胧 在 这 水 气 里 。 淡 黑 的 起 伏 的 连 山 ， 仿 佛 是 踊 跃 的 铁 的 兽 脊 似 的 ， 都 远 远 的 向 船 尾 跑 去 了 ， 但 我 却 还 以 为 船 慢 。 他 们 换 了 四 回 手 ， 渐 望 见 依 稀 的 赵 庄 ， 而 且 似 乎 听 到 歌 吹 了 ， 还 有 几 点 火 ， 料 想 便 是 戏 台 ， 但 或 者 也 许 是 渔 火 。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之乡的夜气里。赏析美景：月夜之趣赏析美景：月夜之趣 作者调动了嗅觉、触觉、视觉和听觉多种感官来写夜景

4、，把作者调动了嗅觉、触觉、视觉和听觉多种感官来写夜景，把景色写得有声有色，景色写得有声有色，为我们展示了一幅江南水乡所特有的月夜为我们展示了一幅江南水乡所特有的月夜图图. .触到触到看到看到听到听到想象想象嗅到嗅到（清香）（清香）( (水气水气: :扑面吹来）扑面吹来）（朦胧的月色、起伏的连山）（朦胧的月色、起伏的连山）（横笛）（横笛）（戏台、渔火）（戏台、渔火） 文中的景美离不开作者的神笔，文中的景美离不开作者的神笔，请同学们从请同学们从11、12 两段文字中找两段文字中找出你认为最好的语句并加以赏析：出你认为最好的语句并加以赏析：1 1、衬托人物心情：、衬托人物心情：“两岸连山向船尾跑去了