高一(7)班上家长会2

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1、尊敬的各位家长尊敬的各位家长: :首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加这次的家长会，关心、帮参加这次的家长会，关心、帮助和督促孩子是我们共同的心助和督促孩子是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获愿！您的孩子能取得进步，获得全面的发展是我们共同的目得全面的发展是我们共同的目标！标！家长会议程家长会议程一、一、科任老师发言科任老师发言二、班主任汇报班级情况二、班主任汇报班级情况三、手机管理问题三、手机管理问题四、四、走出高中课程误区走出高中课程误区五、五、家长与孩子的沟通家长与孩子的沟通六、其他方面六、其他方面七、地理学科学习情况以及特点七、地理学科学习情况以及特点一一 班级

2、基本情况介绍班级基本情况介绍全班共全班共4444人人男生男生2424人人女生女生2020人人班长：欧梦婷班长：欧梦婷 林家俊林家俊 团支书：卢远远团支书：卢远远劳动委员：李光德劳动委员：李光德 生活委员：林鑫怡生活委员：林鑫怡 文娱委员：何文静文娱委员：何文静 宣传委员：唐方盈宣传委员：唐方盈安全委员：王信鎔安全委员：王信鎔 班级评分主要负责人：钟晓林班级评分主要负责人：钟晓林我的得力助手我的得力助手科任老师的助手科任老师的助手语文：张莉语文：张莉 数学：聂宗寅数学：聂宗寅 英语：唐方盈英语：唐方盈 物理：物理：郑梓健郑梓健 化学：林家俊化学：林家俊 地理：朱颂慈地理：朱颂慈历史：林碧雪历史：

3、林碧雪 政治：赵梦雨政治：赵梦雨体育：陈圩南体育：陈圩南十个值日班委十个值日班委周一周一 李李 彬彬 李凯迪李凯迪周二周二 周周 伟伟 张龙珠张龙珠周三周三 雷雷 鑫鑫 王信鎔王信鎔周四周四 钟晓林钟晓林 卢远远卢远远周五周五 林碧雪林碧雪 欧阳晓堞欧阳晓堞 各组小组长各组小组长周春艳周春艳 詹黄颖詹黄颖 连震连震 罗青青罗青青高一高一7 7班全体学生大合影班全体学生大合影军训风采集锦：军训风采集锦：校运会风采集锦：校运会风采集锦： 入场式入场式校运会校运会10001000米第一名：曾俊杰米第一名：曾俊杰校运会开幕式校运会开幕式女子女子400400米和跳高决赛米和跳高决赛在校午休名单在校午休名

4、单 曾冬丽曾冬丽 周春艳周春艳 林碧雪林碧雪 廖家飞廖家飞 黄应飞黄应飞 曾俊杰曾俊杰 周周 伟伟 林家俊林家俊 钟晓林钟晓林 郑梓健郑梓健 李李 冰冰 李龙辉李龙辉 欧梦婷欧梦婷 陈志航陈志航 聂宗寅聂宗寅 王信鎔王信鎔 奉明亮奉明亮 张龙珠张龙珠 说明：说明： 在校午休是学生自愿行为，一般在去校外吃午餐的同学都是想出在校午休是学生自愿行为，一般在去校外吃午餐的同学都是想出校门，学校食堂肯定是比校外卫生，而且价格上也比较优惠，有在班校门，学校食堂肯定是比校外卫生，而且价格上也比较优惠，有在班级午休的同学一般是在休息，写作业，午休阶段学生会有检查小分队级午休的同学一般是在休息，写作业，午休阶段

5、学生会有检查小分队进班检查。进班检查。二二 我们的常规我们的常规我们班级从组建至今已有半个学期，在这期间，我们的同学和老师通我们班级从组建至今已有半个学期，在这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。在卫生常规工作方面，在卫生常规工作方面，我们完善了常规卫生工作分工职责，并让每个我们完善了常规卫生工作分工职责，并让每个成员都清楚地认识到一个团队要进步、要发展，必须从自身做起，尽成员都清楚地认识到一个团队要进步、要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。到自己的责任和义务。在学习方面，在学习方面，我们注重培养

6、学生的自主学习能力，让每个人都能认真我们注重培养学生的自主学习能力，让每个人都能认真自觉地对待学习，在班级形成良性的竞争，以促成良好学习氛围的形自觉地对待学习，在班级形成良性的竞争，以促成良好学习氛围的形成。成。能力锻炼方面，能力锻炼方面，我的观点是人人班委的原则，班级中的订下的班委从我的观点是人人班委的原则，班级中的订下的班委从大的方面来处理班级事务，但每个同学应该要有做到班级事情责无旁大的方面来处理班级事务，但每个同学应该要有做到班级事情责无旁贷的责任心，让更多的同学能参与班集体建设，同时也锻炼和培养自贷的责任心，让更多的同学能参与班集体建设，同时也锻炼和培养自己多方面的能力。己多方面的能

7、力。三、关于手机管理问题三、关于手机管理问题1 1、根据学校规定规定，学校禁止学生带手机到学校，如果有家长出、根据学校规定规定，学校禁止学生带手机到学校，如果有家长出于安全等角度考虑允许孩子带的，需提出书面申请并打电话告之，不于安全等角度考虑允许孩子带的，需提出书面申请并打电话告之，不然一律不允许手机进校园，并保证在校期间不开机，不拿出来使用。然一律不允许手机进校园，并保证在校期间不开机，不拿出来使用。 2 2、一旦被发现被老师暂时收起来，请家长到学校领回，学生写好检、一旦被发现被老师暂时收起来，请家长到学校领回，学生写好检讨书，对孩子和家长都要进行教育。孩子控制不住自己，但家长没有讨书，对孩

8、子和家长都要进行教育。孩子控制不住自己，但家长没有负起监护孩子的责任和义务。负起监护孩子的责任和义务。3 3、书面申请是写好带手机缘由，以及带手机若不遵循学校规定，必、书面申请是写好带手机缘由，以及带手机若不遵循学校规定，必须按学校规定处理，手机由家长领回。须按学校规定处理，手机由家长领回。写了申请书孩子名单及犯规孩子名单写了申请书孩子名单及犯规孩子名单已写带手机申请的孩子有：已写带手机申请的孩子有： 罗青青罗青青 钟倩钟倩 王信镕王信镕 李凯迪李凯迪 林鑫怡林鑫怡 严云严云 林涛林涛 林家骏林家骏 张斌张斌 黄应飞黄应飞 陈亚绮陈亚绮 卢远远卢远远 林碧雪林碧雪 朱颂慈朱颂慈 黄志媛黄志媛

9、雷鑫雷鑫 李彬李彬目前违反学校规定的孩子：目前违反学校规定的孩子： 朱颂慈朱颂慈 黄黄志媛志媛 王信鎔王信鎔 （已写申请书）（已写申请书） 李光德李光德 廖家飞廖家飞 （没写申请书）（没写申请书） 四、四、 高中课程的特点高中课程的特点1.1.首先和大家交流一个问题：孩子上了高中以后，首先和大家交流一个问题：孩子上了高中以后，总有一部分家长很纳闷：我家的孩子在小学能考到总有一部分家长很纳闷：我家的孩子在小学能考到八九十分，初中也能考到七八十分，为什么到了高八九十分，初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢？这个问题中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢？这个问题的答案首

10、先与各个学习阶段的特点有关：小学阶段的答案首先与各个学习阶段的特点有关：小学阶段以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，试卷内容大多与课本有关，因此考试分数自然心，试卷内容大多与课本有关，因此考试分数自然会很高。初中则是以普及教育为主，考试会照顾到会很高。初中则是以普及教育为主，考试会照顾到大部分学生，因此分数也较高。但是，高中教育，大部分学生，因此分数也较高。但是，高中教育，特别是在以高考为最终目标的大背景下，就是以选特别是在以高考为最终目标的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，考试难度与深度会有很大的提拔为目的了，所以，考试难度与深度会有

11、很大的提升，得分率自然就会下降，孩子们的考试分数自然升，得分率自然就会下降，孩子们的考试分数自然会低一些。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子会低一些。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子们高中的学习，是不科学的。们高中的学习，是不科学的。 2.2.其次，与学生自身的学习方式和学习习惯有关其次，与学生自身的学习方式和学习习惯有关：高中阶段学习科目多而且难，要求学生必须学：高中阶段学习科目多而且难，要求学生必须学会自主学习（自觉主动地去学习），即变会自主学习（自觉主动地去学习），即变“要我要我学学”为为“我要学我要学”，再也不能像初中甚至小学那，再也不能像初中甚至小学那样靠老师和家长盯着学，那样成绩