《小星星变奏曲》课堂导入问题描述

《《小星星变奏曲》课堂导入问题描述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小星星变奏曲》课堂导入问题描述（1页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

小星星变奏曲课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校 姓名吴学科 音乐能力维度学情分析 £教学设计 R学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境课件、钢琴等器乐教学主题小星星变奏曲教学对象八年级学生教学目标1、通过教学，使学生认识什么是“变奏曲”的知识概念，初步掌握“变奏曲”的主题变奏创作的几种手法。 2、通过习题运作，加深理解，吃透“变奏曲”的含义，使学生学以致用，培养学生的运用能力和创新，创造能力。 3、通过欣赏小星星变奏曲，提高学生音乐感受，欣赏和审美能力，开阔学生的视野，提高他们的文化素养。 教学内容1、 导入 弹奏引入，激发兴趣1.学生弹奏上周布置的电子琴曲小星星。思考：这首歌表达出的内容是什么？导入目的用弹奏电子琴曲小星星引入，引出本节课主题。媒体资源教具、教学视频和多媒体课件。技术工具PPT多媒体课件，钢琴导入描述课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。1. 当前课堂导入环节中存在的问题和不足 导入形式太单一，部分学生没学过电子琴，弹奏效果不好。2. 借助信息技术改进课堂导入的必要性 在导入过程中，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，为接下来的学习奠定有利的基础。自评等级R优秀 合格 不合格