4道德与法律第四讲

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1、第第3 3讲讲 思想道德与法律思想道德与法律(fl)修养修养第一页，共八十二页。 人最珍贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧(xiku)；在临死的时候，他能够说：“ 我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。 奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基第二页，共八十二页。问题的答案问题的答案: :o人需要人需要(xyo)(xyo)寻找高于生命本身的意义寻找高于生命本身的意义o人需要追求高尚的人生目的人需要追求高尚的人生目的 第三页，共八十二页。人生观人生观人生观是世界观的重要组成人生观是世界观

2、的重要组成(z chn)局部，是人们在实践局部，是人们在实践中形成的对于人生的目的和中形成的对于人生的目的和意义的根本看法，它决定着意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态道路的方向和对待生活的态度。度。人生观人生观第四页，共八十二页。社会社会(shhu)(shhu)属性是人的本质属性属性是人的本质属性人自然自然(zrn)属性属性社会社会(shhu)属属性性本质属本质属性性第五页，共八十二页。只有只有(zhyu)具有全心全意为人民效劳具有全心全意为人民效劳的精神，毫不利己专门利人的精神的精神，毫不利己专门利人的精神的人，才是的人，才是“一

3、个高尚的人，一个一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人人民的人 。第六页，共八十二页。人人生生观观人生人生(rnshng)目的目的人生态度人生态度 人生价值人生价值 第七页，共八十二页。 是指生活在一定历史条件是指生活在一定历史条件(tiojin)下的人，对下的人，对“人为什么活着这一人生根本问题的认人为什么活着这一人生根本问题的认识和答复，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。识和答复，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。大公无私大公无私(d gng w s)

4、 先公后私先公后私合合 理理 利利 己主己主 义义自自 私私 自自 利利第八页，共八十二页。人生目的人生目的(md)决定人生道路决定人生道路人生人生(rnshng)目的决定人生目的决定人生(rnshng)态度态度人生目的决定人生目的决定(judng)人生价值标准人生价值标准第九页，共八十二页。第十页，共八十二页。只有以为人民效劳为核心内容的人生观，才只有以为人民效劳为核心内容的人生观，才是科学是科学(kxu)高尚的人生观，才值得同学们终高尚的人生观，才值得同学们终生尊奉和践行。生尊奉和践行。第十一页，共八十二页。自立自强的大学生洪战辉自立自强的大学生洪战辉第十二页，共八十二页。人生态度人生态度

5、人生态度的形成人生态度的形成(xngchng)既是一定社会环境影响既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程。的结果，也是一个复杂的心理过程。第十三页，共八十二页。意志意志认知认知情感情感决定人生态度形成的三种决定人生态度形成的三种(sn zhn)心理心理要素：要素：认知是人从环境认知是人从环境中获取知识和应中获取知识和应用知识的活动，用知识的活动，包括包括(boku)感觉、感觉、知觉、记忆、想知觉、记忆、想象和推理等心理象和推理等心理现象。现象。情感指人在认识情感指人在认识(rn shi)客观事物客观事物时所产生的内心时所产生的内心体验，包括满意体验，包括满意不满意、愉快不不满意、愉

6、快不愉快、喜爱不喜愉快、喜爱不喜爱等倾向。爱等倾向。意志指人自意志指人自觉确定目的，觉确定目的，有意识地组有意识地组织调节行为织调节行为并按主观意并按主观意愿排除障碍愿排除障碍和抑制困难和抑制困难的心理过程。的心理过程。态度态度第十四页，共八十二页。积极进取乐观积极进取乐观(lgun)有为的人生态度有为的人生态度消极悲观甘于消极悲观甘于(gny)平庸的人生态平庸的人生态度度追求享乐追求享乐(xingl)贪婪自私的人生态度贪婪自私的人生态度第十五页，共八十二页。1二端正二端正(dunzhng)人生态度人生态度人生需认真人生需认真(rn zhn)。不可游戏人生、虚掷。不可游戏人生、虚掷光阴光阴2人

7、生当务实人生当务实(w sh)。不可眼高手低、空谈。不可眼高手低、空谈理想理想3人生应乐观。不可消极退缩、自暴自弃人生应乐观。不可消极退缩、自暴自弃4人生要进取。不可贪图享乐、满足现状人生要进取。不可贪图享乐、满足现状第十六页，共八十二页。(四四)用科学高尚用科学高尚(goshng)的人生观指引人生的人生观指引人生在马克思主义开展在马克思主义开展(kizhn)史上，史上，反映了无产阶级反映了无产阶级(wchn jij)人生观、道德观的形成、开人生观、道德观的形成、开展和展和完善的过程。完善的过程。第十七页，共八十二页。树立树立(shl)为人民效劳的人生观为人民效劳的人生观 我不能成就整个世界我

8、不能成就整个世界, ,却可以却可以(ky)(ky)尽我所能成就一尽我所能成就一些孩子些孩子. . 从飞从飞第十八页，共八十二页。摒弃摒弃(bn q)几种错误的人生观几种错误的人生观1反对反对(fndu)拜金主义人生观拜金主义人生观第十九页，共八十二页。2反对反对(fndu)享乐主义人生观享乐主义人生观第二十页，共八十二页。3反对反对(fndu)个人主义人生观个人主义人生观第二十一页，共八十二页。各种错误(cuw)人生观的共同特征：1都是剥削阶级都是剥削阶级(bxujij)人生观，反映人生观，反映的都是狭隘的剥削阶级的都是狭隘的剥削阶级(bxujij)利益。利益。2都没有把握个人与社会的正确都没

9、有把握个人与社会的正确(zhngqu)关关系，无视或否认社会性是人的存在和活动的本质系，无视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性，它们讨论人生问题的出发点和落脚点都是属性，它们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己私利。一己私利。第二十二页，共八十二页。3它们对人的需要的理解是片面的，夸大了它们对人的需要的理解是片面的，夸大了人生的某方面需要，而无视人生的某方面需要，而无视(wsh)人的全面性和人的全面性和人生的整体需要。人生的整体需要。第二十三页，共八十二页。 1、大学生存在(cnzi)急躁气息。 生与死的矛盾；苦与乐的矛盾；得与失的矛盾；生与死的矛盾；苦与乐的矛盾；得与失的矛盾；自然性与社

10、会性的矛盾肉体与灵魂的矛盾。人一自然性与社会性的矛盾肉体与灵魂的矛盾。人一半是天使，一半是魔鬼；半是天使，一半是魔鬼；人的潜能与人的价值的矛盾；人的潜能与人的价值的矛盾；个人与他人、社会、集体、自然个人与他人、社会、集体、自然(zrn)的矛盾；的矛盾；私与公的关系大公无私，先公后私，公私兼顾，私与公的关系大公无私，先公后私，公私兼顾，损公肥私；损公肥私；利益与道德的矛盾感性与理性的矛盾；利益与道德的矛盾感性与理性的矛盾；第二十四页，共八十二页。、沉迷网络、沉迷网络(wnglu)，游戏人生。，游戏人生。对学习失去兴趣，对生活失去激情后的大学生大多项选择(xunz)择用网络麻醉自己。 对于上网特别

11、频繁的大学生，玩网络游戏是他们的首选。过度玩网络游戏使有的大学生不仅失去金钱而且毁掉了自己的前程。 一些大学生因学业无法完成，被退学的事件，使得不少人将“沉迷网络与“退学相联系。 3、轻视大学纪律、轻视大学纪律 考试考试(kosh),作弊作弊 。在当代大学校园中，已经诞生了一种实在的思想：大学是“严进宽出的地方。这其中一个重要表现就是大学的考试简单化，甚至过程化。 第二十五页，共八十二页。4、及时行乐、及时行乐(j sh xng l)，大肆消费。，大肆消费。5、无所事事、无所事事(w su sh sh)，得过且过。，得过且过。6、心理承受能力差，有悲观主义、心理承受能力差，有悲观主义(bi u