《念奴娇_赤壁怀古》公开课课件

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1、临江仙临江仙 【明】杨慎【明】杨慎 滚滚滚滚长长江江东东逝逝水，水， 浪浪花花淘淘尽尽英英雄。雄。 是是非非成成败败转转头头空，空， 青青山山依依旧旧在，在， 几几度度夕夕阳阳红。红。 白白发发渔渔樵樵江江渚渚上，上， 惯惯看看秋秋月月春春风。风。 一一壶壶浊浊酒酒喜喜相相逢逢， 古古今今多多少少事，事， 都都付付笑笑谈谈中。中。 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏苏 轼轼教学目标教学目标v了解宋词豪放派的风格特点，提高古诗了解宋词豪放派的风格特点，提高古诗词的阅读鉴赏能力词的阅读鉴赏能力v了解作者渴望为国效力的思想和壮志未了解作者渴望为国效力的思想和壮志未酬的情怀酬的情怀v感受苏轼的旷达洒脱、

2、积极乐观地面对感受苏轼的旷达洒脱、积极乐观地面对人生的态度人生的态度l“中国古代第一全才中国古代第一全才”散文散文：“欧苏欧苏”（欧阳修）（欧阳修） “ “唐宋八大家唐宋八大家”（三苏）（三苏）诗歌诗歌：“苏黄苏黄”（黄庭坚）（黄庭坚）词词 ：“苏辛苏辛”（辛弃疾）（辛弃疾）书法书法：“宋四家宋四家”（苏轼、米芾、（苏轼、米芾、 黄庭坚、黄庭坚、 蔡襄）蔡襄）l苏轼苏轼(1037-1101)，北宋文学家、，北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。居士，眉州眉山（今属四川）人。l苏轼的词，题材广泛，内容恢宏，苏轼的词，题材广泛，内容恢

3、宏，对严格的词律有所突破，改变了对严格的词律有所突破，改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。了豪放一派的词风。枯木竹石图枯木竹石图作者简介作者简介 善画墨竹及古木怪石善画墨竹及古木怪石，主张神似。，主张神似。念奴娇念奴娇. .赤壁怀古是苏轼贬官黄州赤壁怀古是苏轼贬官黄州后的作品。宋神宗元丰二年（后的作品。宋神宗元丰二年（10791079年），年），4343岁的苏轼岁的苏轼被人告发作诗讽刺被人告发作诗讽刺新法而被捕入狱新法而被捕入狱(“(“乌台诗案乌台诗案”），出，出狱后贬官为黄州团练副使。此职位实狱后贬官为黄州团练副使。此职位实为闲职，因此为排遣政治上

4、的失意，为闲职，因此为排遣政治上的失意， 他游历访古，他游历访古， 泛舟赤壁，泛舟赤壁， 在祖国雄伟在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，那的江山和历史风云人物的激发下，那种追求功业的豪迈心情，仍然无法掩种追求功业的豪迈心情，仍然无法掩盖，于是借景抒情，盖，于是借景抒情， 先后写下了前后先后写下了前后赤壁赋和念奴娇赤壁赋和念奴娇赤壁怀古赤壁怀古等一系列脍炙人口的名篇。等一系列脍炙人口的名篇。写作背景题目解读题目解读v“念奴娇念奴娇”为词牌名，为词牌名，念奴是唐代一个很著名念奴是唐代一个很著名的歌伎，调因此而得名。前片四十九字；后的歌伎，调因此而得名。前片四十九字；后片五十一字，共一百字。此调

5、宜于抒写豪迈片五十一字，共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。感情。v题目是题目是“赤壁怀古赤壁怀古”，告诉我们这首词的主告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，进行怀古，缅怀古人。触景生情，进行怀古，缅怀古人。 念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江大江/东去，浪东去，浪/淘尽，千古淘尽，千古/风流人物。风流人物。 故垒故垒/西边，人道是，三国西边，人道是，三国/周郎周郎/赤壁。赤壁。 乱石乱石/穿空，惊涛穿空，惊涛/拍岸，卷起拍岸，卷起/千堆雪。千堆雪。 江山江山/如画，一时如画，一时/多少多少/豪杰。豪杰。 遥想遥想/公瑾

6、公瑾/当年，小乔当年，小乔/初嫁了，雄姿初嫁了，雄姿/英发。英发。 羽扇羽扇/ /纶巾，谈笑间，樯橹纶巾，谈笑间，樯橹/ /灰飞灰飞/烟灭。烟灭。 故国故国/神游，多情神游，多情/应笑应笑/我，早生我，早生/华发。华发。 人生人生/如梦，一尊如梦，一尊/还酹还酹/江月。江月。感知初读感知初读.典型字字音：典型字字音：公瑾（公瑾（ ） 纶（纶（ ）巾）巾 华（华（ ）发）发 酹（酹（ ）江月）江月 通假字：通假字：一一尊尊还酹江月还酹江月古今异义：古今异义：千古千古风流风流人物人物词类活用：词类活用：大江大江东东去去强虏强虏灰灰飞飞烟烟灭灭jngunhuli“尊尊” 通通 “樽樽”古义：杰出、英

7、俊有才华。古义：杰出、英俊有才华。 今义：常指生活浪漫放荡，男今义：常指生活浪漫放荡，男 女关系不正当。女关系不正当。名词作状语，向东名词作状语，向东名词作状语，像灰名词作状语，像灰/烟一样烟一样 长江向东流去，波涛滚滚，千古英雄人物长江向东流去，波涛滚滚，千古英雄人物都（随着长江水）奔流而逝。陈旧的营垒西边，人都（随着长江水）奔流而逝。陈旧的营垒西边，人们说（那）就是三国时候周瑜（作战的）赤壁。陡们说（那）就是三国时候周瑜（作战的）赤壁。陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一堆堆雪白的浪花。江山象一幅奇丽的图画，那个时堆堆雪白的浪花。江山象

8、一幅奇丽的图画，那个时代汇集了多少英雄豪杰。代汇集了多少英雄豪杰。 遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他的时候，他遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他的时候，他正年经有为，威武的仪表，英姿勃发。（他）手握羽正年经有为，威武的仪表，英姿勃发。（他）手握羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，（就把）强敌的战船烧得扇，头戴纶巾，谈笑之间，（就把）强敌的战船烧得灰飞烟灭。（此时此刻），（我）怀想三国旧事，凭灰飞烟灭。（此时此刻），（我）怀想三国旧事，凭吊古人，应该笑我自己多情善感，头发早早地都变白吊古人，应该笑我自己多情善感，头发早早地都变白了。人生在世就象一场梦一样，我还是倒一杯酒来祭了。人生在世就象一场梦一样，我还是倒一杯酒

9、来祭奠江上的明月吧！奠江上的明月吧！学会直解本词：学会直解本词：用简单的语言概括上、下阕的主要内容。用简单的语言概括上、下阕的主要内容。 上阕上阕：正面描写赤壁美景正面描写赤壁美景, , 以引起以引起对古代英雄人物的怀念。（对古代英雄人物的怀念。（咏赤壁咏赤壁）下阕下阕：借对周瑜的仰慕借对周瑜的仰慕, , 抒发自己抒发自己功业未成功业未成感慨。（感慨。（怀周瑜怀周瑜 发感慨发感慨）所见：所见： 上阕：所想：所想： 大江、浪、故垒、乱石、大江、浪、故垒、乱石、惊涛惊涛千古风流人物千古风流人物一时多少豪杰一时多少豪杰下阕：所忆：所叹：早生华发早生华发人生如梦人生如梦周郎赤壁周郎赤壁1 1、 “ “

10、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”在全词中起什么作用？在全词中起什么作用？ “大江东去大江东去”是赤壁之战的是赤壁之战的衬景衬景，“浪浪淘尽，千古风流人物淘尽，千古风流人物”是是“怀古怀古”的的点题点题。这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是全词的全词的起兴起兴之笔。词一开头就浓缩了浩瀚之笔。词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个旷远、深沉的意境，成一片，创造了一个旷远、深沉的意境，为下文写为下文写“周郎周郎” ” 出场出场造声势造声势。 苏轼这三句，苏轼这