名师工作室简介1

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1、名师工作室：名师成长的基地和摇篮名师工作室：名师成长的基地和摇篮扬州市中小学名师工作室简介扬州市中小学名师工作室简介一、名师工作室的定位和任务：一、名师工作室的定位和任务： 行政推动下的非行政性的组织机构。行政推动下的非行政性的组织机构。 1 1、全市中学优秀教师间合作互动的培养人才、全市中学优秀教师间合作互动的培养人才的新机制；的新机制； 2 2、有共同志向、共同研究方向、共同研究愿、有共同志向、共同研究方向、共同研究愿望的合作共同体；望的合作共同体； 3 3、成为培养全市优秀教师重要的发源地；、成为培养全市优秀教师重要的发源地； 4 4、优秀青年教师的集聚地和未来名师的孵化、优秀青年教师的

2、集聚地和未来名师的孵化地。地。 与教研室、师资培训部门有联系也有区别与教研室、师资培训部门有联系也有区别 任务主要包括四方面：知名中青年教师培养；任务主要包括四方面：知名中青年教师培养；教育教学科研课题研究；教育教学示范辐射；教育教育教学科研课题研究；教育教学示范辐射；教育教学资源建设。其中知名中青年教师培养是核心任教学资源建设。其中知名中青年教师培养是核心任务；其它既是工作室的工作任务，也是培养名教师务；其它既是工作室的工作任务，也是培养名教师的方法和途径。的方法和途径。二、我市名师工作室运行机制：二、我市名师工作室运行机制： 我市名师工作室成立以前名师工作状况：我市名师工作室成立以前名师工

3、作状况： 有一批名师，但比较分散；有一批名师，但比较分散； 能够在一定区域范围内发挥作用，但不能在更能够在一定区域范围内发挥作用，但不能在更大范围内发挥作用；大范围内发挥作用； 研究方向比较分散，缺乏交流合作；研究方向比较分散，缺乏交流合作； 后续发展动力不够。后续发展动力不够。 1 1、建立了市名师工作总室和学科名师工作室、建立了市名师工作总室和学科名师工作室 名师工作总室作为名师工作室的组织管理机构，名师工作总室作为名师工作室的组织管理机构，负责各学科名师工作室的名师培养、科研引领、业负责各学科名师工作室的名师培养、科研引领、业务指导、工作协调、绩效考核等工作；各学科名师务指导、工作协调、

4、绩效考核等工作；各学科名师工作室负责本学科名师培养、课题研究、教学示范、工作室负责本学科名师培养、课题研究、教学示范、资源建设、成员考核等具体工作。资源建设、成员考核等具体工作。 2 2、将全市名师资源进行了整合，每个学科建、将全市名师资源进行了整合，每个学科建立一个名师工作室立一个名师工作室 工作室不以名师个人命名，而是以学段、学科工作室不以名师个人命名，而是以学段、学科命名，一些名师较多的工作室可以设分室，便于活命名，一些名师较多的工作室可以设分室，便于活动和管理。动和管理。 3、为进一步发挥名师工作室的作用，满足广、为进一步发挥名师工作室的作用，满足广大教师专业发展的需求，大教师专业发展

5、的需求，2013年年5月市教育局下发月市教育局下发文件，决定在原有名师工作室的基础上，扩建新的文件，决定在原有名师工作室的基础上，扩建新的名师工作室。名师工作室。 新建市名校长、班主任、幼儿园等名师工作室。新建市名校长、班主任、幼儿园等名师工作室。 原有学科名师工作室，可根据学科、学段和地原有学科名师工作室，可根据学科、学段和地域的具体情况，扩建多个名师工作室。域的具体情况，扩建多个名师工作室。 职业学校专业课可建立相关专业课工作室。职业学校专业课可建立相关专业课工作室。 各地可建立地区性名师工作室。各地可建立地区性名师工作室。市教育局市教育局市名师工作总室市名师工作总室 小语、小数工作室小语