复习基础初中物理

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1、基础知识复习翟常玉 第七章第七章 力力 1、力是物体间的相互作用，力不可以脱离、力是物体间的相互作用，力不可以脱离物体而单独的存在，有力的产生必须有两物体而单独的存在，有力的产生必须有两个物体，但这两个物体不一定接触（磁力）个物体，但这两个物体不一定接触（磁力） 2、两个鸡蛋重、两个鸡蛋重1N，一本物理书重，一本物理书重3N左右左右 一个大西红柿约一个大西红柿约1N 3、力用符号、力用符号F来表示，单位是牛顿，简称来表示，单位是牛顿，简称牛，符号牛，符号N 4、力的作用效果有两个：、力的作用效果有两个： （1）改变物体的形状）改变物体的形状 运动方向运动方向 （2）改变物体的运动状态）改变物体

2、的运动状态 速度大小速度大小力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因5、力的三要素：力的大小、力的方向、力的力的三要素：力的大小、力的方向、力的 作用点，它们会影响力的作用效果。作用点，它们会影响力的作用效果。6、力的示意图：注意力的三要素、力的示意图：注意力的三要素7、物体间力的作用是相互的（以卵击石）、物体间力的作用是相互的（以卵击石）二、弹力二、弹力1、在受力时会发生形变，不受力时，又恢复、在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。2、受力时发生形变，不受力时不能恢复原状，、受力时发生形变，不受力时不能恢复

3、原状，这种性质叫做塑性。（橡皮泥）这种性质叫做塑性。（橡皮泥）3、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。力。压力、拉力、支持力都是弹力。压力、拉力、支持力都是弹力。4、弹力的方向与接触面垂直，所以压力、支弹力的方向与接触面垂直，所以压力、支持力的方向都与接触面垂直。（茶杯持力的方向都与接触面垂直。（茶杯/ 桌面）桌面）5、在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹、在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的簧的伸长量伸长量就越大，利用这个原理制成了就越大，利用这个原理制成了弹簧测力计。弹簧测力计。( 握力计、弹簧秤、托盘秤握力计、弹簧秤、托盘秤)三、重力三、重力

4、1、地球周围的物体都会受到地球的吸引，我、地球周围的物体都会受到地球的吸引，我们把由于受到地球吸引而使物体受到的力们把由于受到地球吸引而使物体受到的力叫做叫做重力。重力。重力用重力用G表示，大小表示，大小G=mg，所，所以我们说物体所受的重力跟它的质量成正以我们说物体所受的重力跟它的质量成正比。图像（正比例）比。图像（正比例）2、重力的方向是竖直向下竖直向下的，根据这一原理制成了铅垂线/重锤线，用来确定墙壁，镜框等物体是否竖直。3、地球吸引物体的每一个部分，但是对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。4、找重心的方法：悬挂法、支撑法。物体的重心不一定在物体上

5、，对于质量分布均物体的重心不一定在物体上，对于质量分布均匀，几何形状规则的物体重心在其几何中心处。匀，几何形状规则的物体重心在其几何中心处。 第八章第八章 牛顿第一定律牛顿第一定律1、牛顿第一定律：一切物体在没有受力的作用牛顿第一定律：一切物体在没有受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括出来的。（实验）通过进一步的推理概括出来的。（实验）2、物体运动一定需要力吗？、物体运动一定需要力吗？ 不受力的物体一定静止吗？不受力的物体一定静止吗？3、一切物体都有

6、爆出原来运动状态不变的性质，、一切物体都有爆出原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。我们把这种性质叫做惯性。 惯性的利用和防止惯性的利用和防止惯性只与质量有关。惯性只与质量有关。二、 二力平衡1、当一个物体处于静止或匀速直线运动状态时，它一定受力平衡，即合力为零。 反之，当一个物体受到合力为零或是受力平衡时，它一定处于静止或是匀速直线运动状态。2、二力平衡的条件（实验20页）（1）作用在同一个物体上（受力物体是一个）（2）这两个力大小相等、方向相反。（3）这两个力作用在同一条直线上。思考：平衡力和作用力反作用力的区别思考：平衡力和作用力反作用力的区别三、 摩擦力 f1、摩擦力产生的条

7、件：（1）两个物体相互接触并相互挤压（压力）（2）接触面不能光滑（3）有相对运动或相对运动趋势。2、摩擦力的方向：（1）与相对运动或相对运动趋势方向相反。（2）判断摩擦力是动力还是阻力。3、静摩擦力：根据二力平衡。4、滑动摩擦力大小：f=fN （粗糙、压力）5、实验24页（1）测滑动摩擦力（2）影响滑动摩擦力大小因素6、减小摩擦的方法： （1）减小两个物体间挤压力。 （2）减小两个物体间接触面的粗糙程度。 （3）用滚动摩擦代替滑动摩擦。 (4)用加润滑油或者气垫的方法使两接触面彼此分开。7、判断摩擦力有无：假设法 物体运动状态 专题 受力分析1、确定研究对象。2、分析它受几个力的作用，分别是什