北京立交桥教学课件 冀教版

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1、1、通过与、通过与中国石拱桥中国石拱桥的比较阅读，掌握记叙与的比较阅读，掌握记叙与说明等表达方式在不同文体中所起的作用。说明等表达方式在不同文体中所起的作用。2、能复述通讯的特点，写简单的通讯。、能复述通讯的特点，写简单的通讯。3、体会改革开放的政策促进了经济腾飞，给京华大、体会改革开放的政策促进了经济腾飞，给京华大地带来的巨大变化，增强热爱社会主义制度的激情。地带来的巨大变化，增强热爱社会主义制度的激情。学习目标学习目标一、检查预习，扫除文字障碍一、检查预习，扫除文字障碍窥窥见（ ） 浊浊流（ ） 匝匝道（ ） 并行不悖悖（ ） 昭昭苏（ ） 徜徜徉（ ）雨后春笋笋 （ ） 迥迥异（ ） 鸟

2、鸟瞰瞰（ ） 偃偃旗息鼓（ ） 俨俨然（ ） 老妪妪（ ） 姹姹紫嫣红（ ） 疏浚浚（ ） 栓塞塞（ ）苜蓿苜蓿 （ ） 惬惬意（ ） kuzhuzbizhochngsnjingknynynychjnsmxuqi二、作者简介、时代背景二、作者简介、时代背景v刘宗明，河北容城人，新闻记者。v本文写于1989年9月26日，原题为北京的虹首都立交桥礼赞。随着汽车的逐步增多，交通拥堵不堪，于是北京从1974年开始建立交桥。1978年十一届三中全会召开，吹来了改革开放的春风，随着经济日益增长，北京一座有一座的立交桥，犹如雨后春笋般出现。三、通讯知识三、通讯知识v定义定义：通讯是运用记叙、描写、说明、议论

3、、抒情等多种表达方式，具体、生动、形象的反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播、电台、通讯社常用的文体。v特点特点：严格的真实性、报道的客观性、较强的时效性、描写的形象性。v可分为人物通讯、事件和工作通讯四、自读课文，整体感知四、自读课文，整体感知任务一：任务一： 给段落编号。给段落编号。 任务二：看课文从哪几个方面介绍了北京立任务二：看课文从哪几个方面介绍了北京立 交桥？交桥？明确v全文共18段。课文从三方面介绍了北京立交桥：1、北京立交桥的飞速发展。2、北京立交桥的造型和姿态。3、北京立交桥在城市建设和人民生活中的作用。段落划分段落划分v全文共18段。第一