初三培优课程课件简单电路

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1、 第十三章第十三章 探究简单电路探究简单电路知识点：电荷的相关知识知识点：电荷的相关知识1、电荷：、电荷：物体具有吸引物体具有吸引_的性质，就说的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷明物体带了电，或者说带了电荷正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒带_电荷电荷, 丝绸带丝绸带_电荷电荷负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒带_电荷电荷,毛皮带毛皮带_电荷电荷2、电荷间的相互作用、电荷间的相互作用同种电荷相互同种电荷相互_,异异种电荷相互种电荷相互_。思考：两个轻质小球相互吸引，则两小球一定带异种电思考：两个轻质小球相互吸引，则两小球一定带异种电荷吗？荷

2、吗？3、验电器：、验电器：（1）作用：）作用：_。（2）原理：）原理：_。轻小物体轻小物体正正负负正正负负排斥排斥吸引吸引检验物体是否带电检验物体是否带电同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥+6-1-1-1-1-1-1 +6-1-1-1-1-1-1 +6-1-1-1-1-1-1物体带电的实质：电荷的转移，所以不能说：物体带电是物体带电的实质：电荷的转移，所以不能说：物体带电是因为产生了电荷。因为产生了电荷。随堂检测：随堂检测：1.我们经常在加油站看到一条醒目的标语我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶严禁用塑料桶装运汽油装运汽油”这是为什么？这是为什么？3.将丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用细

3、线悬挂着的轻质小球。将丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用细线悬挂着的轻质小球。（1）如果小球被吸引，那么这个小球带）如果小球被吸引，那么这个小球带_电或电或_。（2）如果小球被排斥，那么这个小球带）如果小球被排斥，那么这个小球带_电。电。负负不带电不带电正正4. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲,乙两个轻小物体乙两个轻小物体,结果甲结果甲被排斥被排斥,乙被吸引乙被吸引,由此我们可以总判定由此我们可以总判定( ) A.甲带正电甲带正电,乙带负电乙带负电. B.甲带负电甲带负电,乙带正电乙带正电. C.甲带负电甲带负电,乙不带电或带正电乙不带电或带正电. D.甲带正电甲带正电,乙不

4、带电或带正电乙不带电或带正电. C2.请简述三种使物体带电的方式请简述三种使物体带电的方式1.电路由哪些部件组成？各部件的作用分别是什么？在电路由哪些部件组成？各部件的作用分别是什么？在教室里找找有没有对应的器件教室里找找有没有对应的器件?电路的状态有哪些？分别有怎样的特征或者危害？电路的状态有哪些？分别有怎样的特征或者危害？1.什么是电路图？什么是电路图？2.画电路图时应注意什么？画电路图时应注意什么？二、电路的状态二、电路的状态三、怎么画电路图三、怎么画电路图一、认识一、认识电路电路(1).要用统一规定的符号要用统一规定的符号(2).连线要画成横平竖直连线要画成横平竖直(3).电路图要简洁

5、，整齐，美观电路图要简洁，整齐，美观灯泡干电池干电池组蓄电池开关蓄电池蓄电池 电路中的电路中的器件用器件用统一统一规定的符号规定的符号表示。这种表示。这种用符号表示用符号表示电路连接情电路连接情况的图，叫况的图，叫做做电路图。电路图。+_M 电铃电铃电动机电动机a、通路通路：电路连接：电路连接后，处处连通的电路后，处处连通的电路叫通路。叫通路。b、开路开路：当：当开关未闭合开关未闭合，或或电线断裂、用电器损坏电线断裂、用电器损坏致使线路致使线路在某处断开在某处断开的电的电路，叫做开路。路，叫做开路。电路的状态电路的状态电路的状态电路的状态c、短路短路：把电源两端直接用导线连接起来。：把电源两端

6、直接用导线连接起来。完全短路完全短路局部短路局部短路ab因为会烧坏电源和导线因为会烧坏电源和导线,甚至导致火灾甚至导致火灾.属于危险状态属于危险状态L1L2思考：思考：我们在连接实物电路时，为了避免因为误我们在连接实物电路时，为了避免因为误接成短路而损坏器件，有条什么硬性规定呢？接成短路而损坏器件，有条什么硬性规定呢？4、按顺序从正极依次画到负极。、按顺序从正极依次画到负极。怎样画电路图怎样画电路图电源电源电灯电灯开关开关3、元件不要画在拐角处。、元件不要画在拐角处。2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。1、所有元件要用规定符号，元件位置安排要适

7、当，、所有元件要用规定符号，元件位置安排要适当，分布要均匀分布要均匀,在交叉相接点画一个在交叉相接点画一个“黑点黑点”LSLS当堂训练当堂训练BAL1L2S2. 把实物图画出相应电路图把实物图画出相应电路图1. 如图所示的如图所示的4个电路，正确的是个电路，正确的是 ( )CL1L2S3、找出下面电路连接图中的错误和不足。、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲：电路为短路，甲：电路为短路，电路虽有用电器电路虽有用电器 但没有接入电路。但没有接入电路。乙：电路中乙：电路中L2没有接入没有接入电路中。电路中。丙：有一节电丙：有一节电池没有接入电池没有接入电路路.甲甲乙乙丙丙L2L1L2L1L1L2

8、AB基础知识：基础知识：串联电路的特点串联电路的特点1）电路闭合时，各）电路闭合时，各电路元件相互影响吗电路元件相互影响吗?2）当调换开关）当调换开关 S在在B位置时，断开和闭合位置时，断开和闭合开关两个灯泡有什么开关两个灯泡有什么变化？变化？3）电路中仅有一个）电路中仅有一个开关开关,开关控制范围有开关控制范围有多大多大?L1L2L1L2SS串联电路知识结构方框图串联电路知识结构方框图 串串联联电电路路连接特点连接特点工作特点工作特点 开关的开关的控制特点控制特点依次逐个相连依次逐个相连,无分支无分支.各用电器工作有关联：各用电器工作有关联：任意一个用电器不工任意一个用电器不工作作,其他用电

9、器均停止其他用电器均停止工作工作.一只开关可控制各用一只开关可控制各用电器工作电器工作,且与开关且与开关的位置无关的位置无关.BA实物图：实物图：电路图：电路图：BA基础知识：基础知识：并联电路的特点并联电路的特点1）电流通的路径仅有一条吗）电流通的路径仅有一条吗?2）各个用电器的工作相互影响吗？）各个用电器的工作相互影响吗？3）干路的开关和支路的开关控制那些用电器呢？）干路的开关和支路的开关控制那些用电器呢？L1L2SSL1L2并联电路知识结构方框图并联电路知识结构方框图工作特点工作特点并联电路并联电路连接特点连接特点 开关的开关的控制特点控制特点各用电器各用电器(包括跟用电包括跟用电器相连

10、的开关器相连的开关)各自接各自接在电路两点之间在电路两点之间.某一条支路断开时某一条支路断开时,其其他支路上的用电器照他支路上的用电器照常工作常工作.干路上的开关可以控干路上的开关可以控制所有用电器，而支制所有用电器，而支路上的开关只能控制路上的开关只能控制所在支路上的用电器所在支路上的用电器.思考：有两个灯泡都亮着，但是看不见电思考：有两个灯泡都亮着，但是看不见电路连接情况，你有什么简单方法？路连接情况，你有什么简单方法？L1L2串并联电路的特点归纳串并联电路的特点归纳串联串联并联并联电路图电路图路径路径开关作用开关作用用电器工用电器工作情况作情况只有一条路径，无只有一条路径，无干路、支路之

11、分干路、支路之分有两条以上路径，有两条以上路径，有干路、支路之分有干路、支路之分控制整个电路，控制整个电路，可在任意位置可在任意位置干路开关控制整干路开关控制整个电路，支路开个电路，支路开关控制所在支路关控制所在支路同时工作、同时工作、相互影响相互影响独立工作，独立工作，互不影响互不影响1、如果电路中有两个用电器、如果电路中有两个用电器,下列说法下列说法中正确的是中正确的是 A. 闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的一定是串联两灯同时亮的一定是串联B. 闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的一定是并联两灯同时亮的一定是并联C. 闭合开关闭合开关S后后,两灯同时亮的可能是并联两灯同时亮的可能是并联