保教知识与能力培训

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1、教师资格证考试培训教师资格证考试培训保教知识与能力（一）海南师范大学教育科学学院海南师范大学教育科学学院 丁金霞丁金霞考试特点与命题规律覆盖面广覆盖面广题量少题量少分值大分值大命题灵活命题灵活紧扣实践紧扣实践题型及分值分布题型题型单项选择题：10道，共30分简答题：2道，共30分论述题：1道，共20分材料分析题：2道，共40分活动设计题：1道，共30分分值分布分值分布学前教育原理：占31%学前儿童发展：占33%生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价：占36%保教知识与能力（一）考点梳理学前教育原理生活指导游戏活动的指导教育评价学前教育原理教育概述教育概述幼儿教育幼儿

2、教育幼儿教育发展幼儿教育发展学前教育的原则与特点学前教育的原则与特点幼儿园班级管理幼儿园班级管理幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要（试行）（试行）教育概述教育的本质、目的、作用教育与政治、经济和人发展的关系教育的本质是一种有目的地培养人的社会活动。下列现象中，不属于教育现象的是（ ）A.奶奶教孩子烤面包 B成人学用缝纫机C小婴儿用手抓东西吃 D泥瓦匠学盖房子教育的功能个体发展功能和社会发展功能正向功能与负向功能显性功能与隐性功能教育的目的广义的教育目的、狭义的教育目的教育目的的意义和作用： 导向作用 激励作用 评价作用教育目的的层次结构 教育目的 培养目标 教学目标我国的教育目的现阶段的教育

3、目的要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一要求学生在德、智、体等方面全面发展适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力要求掌握基础知识和基本技能，了解一些择业的常识，具有正确的劳动态度和良好的劳动习惯。教育与政治、经济与人的发展关系政治制度决定教育的性质、教育对政治制度的反作用教育的发展受生产力发展水平的制约、教育的发展推动生产力的发展教育对人的发展的主导作用：影响儿童身心发展的因素遗传因素环境因素 教育因素儿童的主观能动性幼儿教育什么是幼儿教育幼儿教育的性质：基础性、公益性幼儿教育的意义幼儿教育的目标： 体智德美诸方

4、面全面的教育，促进其身心和谐发展幼儿教育的任务u 促进幼儿身心和谐发展u 为幼儿家长工作、学习提供便利条件u 为提高基础教育的质量打好基础幼儿教育发展学前教育思想的萌芽阶段学前教育思想理论化时期及其发展阶段学前教育学发展的新阶段 幼儿教育机构的产生和发展著名教育家的学前教育思想1、提出“教育即生活”的教育家是（ ）A.卢梭 B.蒙台梭利C.福禄贝尔 D.杜威2、创建“活教育”体系的教育家是（ ）A.陈鹤琴 B.蒙台梭利C.福禄贝尔 D.杜威著名教育家的教育思想（国外）柏拉图亚里士多德夸美纽斯洛克卢梭福禄贝尔杜威蒙台梭利著名教育家的教育思想（国内）大戴礼记保傅朱熹颜之推康有为陶行知陈鹤 琴张雪门

5、学前教育的原则教育的一般原则尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则发展适宜性原则目标性原则主体性原则科学性、思想性原则充分发掘教育资源，坚持开放办学的原则整合性原则学前教育的原则学前教育的特殊原则保教合一的原则以游戏为基本活动的原则教育的活动性和直观性原则生活化和一日活动整体性的原则学前教育的基本特点学前教育的非义务性学前教育保教结合学前教育的启蒙性学前教育的直接经验性幼儿园班级管理n幼儿园班级管理的内涵n幼儿园班级管理的目的发展幼儿的自律能力和行为的有序性发展幼儿良好的情绪和情感幼儿园正常生活学习的保障n幼儿园班级管理的内容 生活管理教育管理物品管理其他管理幼儿园班级管理的方法与原则n幼儿园班级

6、管理的方法规则引导法情感沟通法互动指导法榜样激励法目标指引法n幼儿园班级管理的原则主体性原则整体性原则参与性原则高效性原则幼儿园班级管理的功能生活功能教育功能社会服务功能幼儿园教育指导纲要（试行）命题重点幼儿园教育活动目标、幼儿园教育活动目标、指导要点指导要点、内容以及提出的、内容以及提出的要求要求1、简答题：简述幼儿园教育指导纲要（试行）中语言教育的指导要点。2012.下选择题：2、根据幼儿园教育指导纲要（试行），幼儿园体育的重要目标是（ ）2013.上A.获得比赛奖项 B.培养运动人才C.培养幼儿对体育活动的兴趣 D.训练技能3、下列属于幼儿园语言教育目标的是（ ）2013.下A.能认读拼

7、音字母 B.能清楚地说出自己想说的事C.能认读一定量的汉字 D.能正确书写常用汉字幼儿园工作规程指出，幼儿园应制订合理的一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（ ） A.2.5小时 B.3小时 C.2小时 D.3.5小时 2014.上生活指导熟悉幼儿园一日生活的主要环节，理解一日生活的教育意义 了解幼儿生活常规教育的要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等方面的基本知识了解幼儿园常见的安全问题和处理方法，了解突发事件如火灾、地震等的应急处理方法幼儿一日生活幼儿园一日活动的主要环节一日生活的教育意义 两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下，每