纸的立体表现-纸浮雕 教案 01

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1、七年级下册七年级下册 第五课第五课 人民教育出版社导入课题：导入课题： 纸不仅是书写的载体，也是造型的载体。纸不仅是书写的载体，也是造型的载体。 今天，让我们共同进入一个奇妙的旅程，今天，让我们共同进入一个奇妙的旅程，探索一张纸是如何由平面变成立体的。探索一张纸是如何由平面变成立体的。下面请同学们欣赏图片后回答以下问题下面请同学们欣赏图片后回答以下问题：（1）以上欣赏的纸浮雕作品有什么特点？）以上欣赏的纸浮雕作品有什么特点？ （2）制作纸浮雕利用了纸的什么特点？）制作纸浮雕利用了纸的什么特点？（3）纸浮雕是如何制作的？）纸浮雕是如何制作的？一、什么是纸浮雕：一、什么是纸浮雕： 纸浮雕是一种以纸

2、为素材、纸浮雕是一种以纸为素材、使用刀具塑形的工艺使用刀具塑形的工艺 。三、纸浮雕作品的制作方法?1.折叠法折叠法 2.剪刻法剪刻法 3.卷曲法卷曲法1.1.折叠法折叠法: :折折是用外力把纸折出起伏或转折。是用外力把纸折出起伏或转折。 用铁笔用铁笔摁摁出痕迹后，可折出规整、光挺的直线和曲线。出痕迹后，可折出规整、光挺的直线和曲线。 折叠包括折叠包括直直折和折和曲曲折。折。大家动手做一做大家动手做一做 1 1、折叠法：、折叠法：直 折（1）直折效果直折效果（2 2）曲）曲 折折曲曲 折折 效效 果果2.2.剪刻法剪刻法: : 剪剪是指用剪刀把纸剪断开。是指用剪刀把纸剪断开。 刻刻是用刀具在纸的

3、表面刻出痕迹，并把多余的部分去掉，是用刀具在纸的表面刻出痕迹，并把多余的部分去掉，形成镂空。形成镂空。 通常情况是剪通常情况是剪大大和刻和刻小小。2 2、剪刻法、剪刻法剪剪 刻刻 效效 果果剪剪 刻刻 效效 果果3.卷曲法卷曲法 卷卷曲使用外力使纸产生弯曲变形曲使用外力使纸产生弯曲变形 笔笔卷卷 格格尺尺压压 桌边桌边磨磨笔卷笔卷格尺压格尺压桌边磨桌边磨卷卷 曲曲 效效 果果现在我们来学习制作荷花现在我们来学习制作荷花材料：选择有韧性的材料：选择有韧性的 白色或彩色卡纸白色或彩色卡纸工具：工具：刀片刀片圆规圆规直尺或三角尺直尺或三角尺胶水胶水铅笔铅笔剪刀剪刀镊子镊子(3)、折，先用整形笔把背面

4、刮平，后用勾边笔把线条“描”一下，笔无色，画后即出现立体状。(2)、画成后，用刻或剪法加工(4)、粘 ，按图形要求，按顺序粘合。再把图案“放”在胶上。(1)、用硬材料先挌铅笔画线。荷花的制作方法荷花的制作方法:刻、剪、刻、剪、 折、粘折、粘 (插插)用硬材料先挌铅笔画线用硬材料先挌铅笔画线(1(1）(2)(2)、画成后，用刻或剪法加工、画成后，用刻或剪法加工(3)(3)、折，先用整形笔把背面刮平，后用勾边笔把线条、折，先用整形笔把背面刮平，后用勾边笔把线条“描描”一下，笔无色，画后即出现立体状。一下，笔无色，画后即出现立体状。 (4) (4)、粘、粘 ，按图形要求，按顺序粘合。，按图形要求，按

5、顺序粘合。再把图案再把图案“放放”在胶上。在胶上。利用纸质材料制作一幅纸浮雕作品；利用纸质材料制作一幅纸浮雕作品； 要求小组合作，构思精巧，制作干净，要求小组合作，构思精巧，制作干净，色彩协调。色彩协调。课堂练习（课堂练习（2020分钟）分钟）总总 结结1、请同学小组分别展示自己的作品，阐述创作意图和表达的情趣及运用方法。2、我们了解了纸浮雕的相关知识，领略到纸浮雕的特殊美感，并做了相关尝试，希望同学们能用一双敏锐的双眼去发现世界的美，用心去感知世界的美，用灵巧的双手去表现大自然的美，让生活处处充满美。 纸的立体表现纸的立体表现- -纸浮雕纸浮雕 一 什么是纸浮雕 二 纸浮雕作品的制作方法 1.折叠法 2.剪刻法 3.卷曲法 三荷花的制作方法板书设计板书设计