第十课 拥抱美好未来.

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1、拥抱美好未来拥抱美好未来第四课时第四课时当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短。你能列举出代表最新知识的名词吗？ 伴随着社会经济的发展，新知识层出不穷，知识更新不断缩短。也出现了一些新名词：互联网、纳米、克隆、转基因、新能源、自动化、扫描、二维码、彩民、地铁、直航、秒杀、Wifi、微信、围脖、朋友圈空间站空间站 “物联网物联网”是一个由感知层、网络层、应用层是一个由感知层、网络层、应用层共同构成的庞大信息系统，可以实现物与物，人与共同构成的庞大信息系统，可以实现物与物，人与物之间的识别与感知，发挥智能作用。物之间的识别与感知，发挥智能作用。“物联网物联网”的发展，不仅会带来生活方式的改

2、变，还将改造提的发展，不仅会带来生活方式的改变，还将改造提升生产方式。升生产方式。 此外，用户还可以通过此外，用户还可以通过 终端设备查询终端设备查询GPSGPS地图、天地图、天 气情况以及与小区内其他业气情况以及与小区内其他业 主进行视频对话等主进行视频对话等 。一、迎接社会新挑战一、迎接社会新挑战1 1、新世纪，新特点、新世纪，新特点、知识更新快，信息化特征明显、终身学习的时代，开发人类自身资 源、潜能、价值的时代。2、21世纪对人才的要求世纪对人才的要求新世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？（1）具有创新精神（2）具有团队精神（3）具有终身学习的能力（4）具有扎实宽厚的科学文化知识

3、（5）要有开放的胸怀（6）要有良好的心理素质十几元十几元你会买这么一双鞋来穿吗？为什么？你会买这么一双鞋来穿吗？为什么？ 在在“淘日本淘日本”的几家购物网店的几家购物网店里，出现了解放里，出现了解放鞋的踪迹。有家鞋的踪迹。有家日本网店是这样日本网店是这样宣传：宣传：“板鞋的板鞋的原点、简单舒服、原点、简单舒服、跑步最好。跑步最好。”标标价为价为29902990日元日元（约合人民币（约合人民币240240元）。元）。 你会买这么一双鞋来穿吗？为什么？你会买这么一双鞋来穿吗？为什么？17看图说事看图说事同样是解放鞋，为什么价格差距如此之大？同样是解放鞋，为什么价格差距如此之大？2美元美元75美元美

4、元 一个国际知名的大企业在招聘营销人员时，给所有应聘人员出了一道题：你能想办法把梳子推销给和尚吗？你能提升一个杯子的价值吗?如果你也是应聘人员之一，你会想出什么样的办法？请讨论解决。 (1)(1)创新精神创新精神创新精神的意义：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力；是现代人应该具备的素质。只有具有创新精神， 我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”纵观世界科学技术发展史，许多科学家的主要发明创造，都产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期。怎样培养创新精神？ 培养自主探究的学习能力 拓宽思维，多角度思考问题 敢于质疑，善于质疑 提高观察

5、能力和创造性思维 培养动手能力，勤于实践 敢于向传统挑战、向权威挑战（2 2）团队精神）团队精神意义：具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 怎样培养团队精神在学习中互相帮助、互相促进在生活中相互扶持在社会交往中，互相配合，相互关爱 获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会时说：我能获奖，是国家支持团队合作的结果。不能团结人的人，很难有大的成就。 小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性。 森林里失火了，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，森林里失火了，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团。然后像雪球一样飞

6、速滚动，逃离火海。那抱成一团。然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼哩啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开噼哩啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。然而，大多数蚂蚁却能够大难不死。然而，大多数蚂蚁却能够大难不死。 这个故事给你什么启示？这个故事给你什么启示？思考：思考：面对这样的社会形势，我们应该采面对这样的社会形势，我们应该采取怎样的对策呢？取怎样的对策呢？ 据报道，我国每年约有据报道，我国每年约有13001300万万左右的人左右的人参加自学考试和成人高考，历年来参加自学考参加自学考试和

7、成人高考，历年来参加自学考试的人数达到试的人数达到1.031.03亿亿人次。人次。 现代社会，失业、转岗的问题不断发生，现代社会，失业、转岗的问题不断发生，社会调查结果社会调查结果复合型人才更受社会欢迎。复合型人才更受社会欢迎。 由于知识老化加速，在人的一生中，由于知识老化加速，在人的一生中，大大学获得需用知识的学获得需用知识的10%左右左右，而，而其余其余90%都都要在工作中不断学习才能取得要在工作中不断学习才能取得，因此传统，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成

8、为历史，每一个人要想使自己的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。适应未来工作的需要，就必须终身学习。（3 3）终身学习的能力）终身学习的能力 终身学习的意义终身学习的意义终身学习是社会发展的必然要求终身学习是个人可持续发展的要求 终身学习对中学生的要求终身学习对中学生的要求要求我们珍惜在学校学习的机会；初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。 两位大学生踌躇满志地去一家公司应聘，两位大学生踌躇满志地去一家公司应聘，公司总裁说：你们的文凭代表了应有的文化公司总裁说：你们的文凭代表了应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但程度，它的价值会体现在你的

9、底薪上，但有有效期只有三个月。效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，要想在我这里继续干下去，就必须知道该学些什么，如果不知道，文凭就必须知道该学些什么，如果不知道，文凭在我眼里就是一张废纸。在我眼里就是一张废纸。 总裁对员工的要求说明了什么？总裁对员工的要求说明了什么？ 二、终身学习 持续发展全民终身学习倡议书当今时代是知识的时代，信息的时代，当今时代是知识的时代，信息的时代，也是学习的时代。也是学习的时代。党的十六大提出的党的十六大提出的“全面建设小康社会全面建设小康社会”，“形成全民形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展人的全面发展”的奋斗目

10、标，这是党的奋斗目标，这是党对新时期社会经济发展的全面部署，对新时期社会经济发展的全面部署，也是新时期教育改革与发展的动员令。也是新时期教育改革与发展的动员令。 现代社会，文盲不仅仅指现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人不识字的人”，随着，随着知识经济时代的到来，可能有些人在某种程度上会成知识经济时代的到来，可能有些人在某种程度上会成为新的文盲。为新的文盲。 不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能会成为21世纪的“文盲” 。联合国重新定义的新世纪文盲标准分为三类： 第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲； 第二类，不能识别现代社会符号（即地图、