鄂教版生命与爱相随

《鄂教版生命与爱相随》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版生命与爱相随（4页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

1、鄂教版品德与社会六（上）珍爱宝贵的生命生命与爱相随活动目标：1 、通过活动感受父母的伟大与平凡，感受父母对我们的关爱，愿意与他们真情沟通。2 、在每个人独特、神奇、美丽的生命之旅中，时时刻刻在接受来自各方的关爱。本课题旨在让学生通过各种活动体会周围人的爱心， 懂得如何感激在生命过程中支持和帮助过自己的人，从而珍惜眼前这美好、温馨、幸福的生活。活动准备：1 、学生准备自己小时候的照片、小物件、征询成长路上的亲情故事；2 、与留守儿童家长联系，取得家长支持。3 、教师准备多媒体课件；准备“爱心卡”的材料。活动过程：活动一：爱在浓浓的亲情里导入课题： 1 、老师收集了到几位同学小时侯的照片，你们看一

2、看、猜一猜是谁？2 、他们的变化大吗? 变化太大了！孩子们，你们长大了。在成长的过程中，你们最感谢谁呢？对，最感谢我们的爸爸妈妈。我们的生命是父母给的，父母给了我们生命的同时，还给了我们无限的爱。花儿没有了阳光，它会凋零，鱼儿离开了水，就不能生存，生命也离不开爱，生命与爱紧紧相随。（板书课题：生命与爱相随）1 、课前老师让大家搜集一些能够见证自己成长的照片、小物件，还有小故事，你们都带来了吗？学生出示自己珍爱的小物件（生日礼物、相册、出生证明、考级证书、小玩具、病历 , ），嗯，还不少呢！请大家先前后左右互相交流、分享一下。2 、谁能把自己的“宝贝”说给大家听听？3 、爱像一杯酒，让人沉醉，爱

3、更像一杯茶，让人回味。下面，老师讲一个自己的故事：四代人与一首歌我的外婆去世的很早，以至于我对她几乎没有记忆，唯一有的是母亲会唱的一首儿歌。我的母亲没有上过学，不识字，会唱的歌也很少，可外婆口传的这首歌她倒是唱的很好。在我看来，仙音袅袅，犹如天籁。在那没有空调，又常常停电的年代，酷暑是很难受的，尤其是晚上睡觉。每每此时，母亲总是早早的搬出竹凉床，擦抹干净后让我躺上去。她左手轻轻地抚摸着我的后背，右手拿着蒲扇晃悠起来，是在扇风，也是在打拍子。“黄鸡公儿，尾巴拖嘞, ”于是，天不热了，蚊虫也知趣的飞走了，我一觉睡到天亮。而今，这首浠水民歌黄鸡公儿尾巴拖依然是我的最爱，渐渐的连我的孩子也迷上了它。册

4、金色的童年）（放儿子的电子相5 、同学们，每一位父母都深深的爱着自己的孩子，不过不同的父母有自己不同的表达方式。 例如有的因为生计的原因，父母不能在你的身边， 没能亲手照顾你的起居生活， 但他们的爱同样的浓烈。 请看， 这里有一封来自江苏的来信， 一位家长委托我在这里读给她的女儿。音乐起，老师读信。 “, ” “潘银（留守儿童），妈妈让我告诉你，你就是她的全部，她非常爱你！这封信你留着，值得珍藏一辈子。” （拥抱）“何淇，这封信是你的爸爸妈妈从北京寄来的，课后你好好看看。”6 、同学们从这些照片、小物件、成长的故事、远方亲人来信中，你品出了什么？（父母的爱，亲人的爱浓浓的亲情。）（板书：浓浓的