九年级历史上册第15课《英国君主立宪制的确立》教学设计川教版
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1、英国君主立宪制的确立 教材分析 : 本课是川教九年级上册世界近代史第二单元 “欧美资产阶级革命” 第 15 课内容。本课 上承新航路的开辟， 下启美国独立战争和法国大革命。 它既属于欧美旱期资产阶级革命的范 畴，也是近代欧美民主政治的源头。 所以， 这一课的内容无论是从革命的角度还是从资产阶 级民主政治建设的角度来讲， 都具有至关重要的地位。 同时， 英国在探索君主立宪制过程中 体现的革命精神、创新精神、尊重传统的精神也为近代欧美民主政治建设提供了范例。 教学目标： 【知识与能力目标】 1. 记住英国资产阶级革命发生的时间、 标志； 理解英国资产阶级革命爆发的原因； 概述 英国资产阶级革命的经
2、过；了解“光荣革命”的内涵和意义；记住权利法案的颁布标志 英国资产阶级君主立宪制的建立；理解英国君主立宪制的特点及影响。 2. 通过讲述光荣革命的过程， 培养对历史事件的表述能力； 通过对英国爆发资产阶级革 命的原因分析， 培养透过历史现象看本质的能力； 通过对英国资产阶级君主立宪制政权建立 过程和影响的学习，培养分析和概括历史问题的能力。 【过程与方法目标】 1. 通过图片、视频、文字、地图等史料，探究英国资产阶级革命爆发的原因，讨论分析 君主立宪制的影响，进一步掌握“论从史出”的分析历史问题的方法。 2. 比较资产阶级革命后的英国国王和中国历史上的皇帝的异同， 学习比较历史概念的方 法。
3、3. 收集克伦威尔的资料， 了解克伦威尔的功过， 进一步掌握查找和收集历史信息的途径 和方法，以及评价历史人物的方法。 【情感态度价值观目标】 1. 了解英国资产阶级革命的历史， 初步认识到资本主义制度的确立是一个复杂、 曲折的 过程；理解英国资产阶级革命的成功， 是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜 利，促进了人类历史的进步。 2. 分析英国资产阶级君主立宪制的建立， 进一步认识到从专制到民主、 由人治到法治是 历史发展的必然趋势。 教学重难点： 【教学重点】 1. 英国资产阶级革命爆发的原因。 2. 权利法案的内容和作用。 【教学难点】 1. 英国资产阶级革命的曲折性。 2. 英
4、国资产阶级君主立宪制的特点和影响。 课前准备： 【教师准备】 研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。 【学生准备】 预习本课内容，收集有关资料(含文字和图片资料)。 教学过程： 导入新课： 教师:同学们，在世界近代史第一单元的学习中，我们感受到西欧资本主义萌芽的勃勃 生机，看到文艺复兴运动中， 思想文化的巨人们向愚昧和无知发起了挑战， 也了解到勇敢的 探险者找到了通向世界的新航路以及随后旱期殖民掠夺的野蛮与残酷。 所有这一切都预示着 世界已悄然发生着变化。伴随着资本主义的兴起和发展， 欧美爆发了资产阶级革命，实现了 由封建社会向资本主义社会的跨越，这是人类历史的一次巨大变革。 英国通过
5、一场政治革命，最终确立了资产阶级一种新的政治制度。 今天让我们一起“穿 越”到17世纪的英国，了解这场革命的风云变幻。 新课教学： 一、革命前的英国 - 原因 教师：(1)新航路开辟对英国产生了哪些积极影响 ？(2)英国当时的阶级关系有哪些变 化?(3)英国当时资本主义发展遇到的最大阻碍是什么 ？ (学生阅读教材99页，观看课件展示的下列材料，思考。 ) 材料一 新航路的开辟 材料二 国王查理一世上台后，专权有增无减。为了搜刮钱财，他把持出售肥皂、盐、 酒等商品的专卖权；许多其他沉重捐税仍然违法征收，有的甚至不合理到这种程度 ：纳税的 总数超过货物的价值。 1621年英国资产阶级给国王的抗议书
6、 (学生思考后回答，教师总结归纳。 ) 教师：(1)新航路开辟促进了英国资本主义的发展。 (2)英国资产阶级和新贵族的壮大。 (3)英国封建专制统治严重阻碍着资本主义的发展。 【设计意图】通过材料引导学生归纳得出认识，论从史出，可以锻炼学生阅读材料分析材 料的能力和整合能力。 资本主义发展受到封建专制统治的严重阻碍， 资产阶级和新贵族要发展资本主义就必须 暴力推翻封建君主专制，此时的英国社会酝酿着一场革命。 斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍着资本主义的发展，成为革命爆发的根本原因。 革命势在必行。那么革命是怎么爆发的 ?革命形势将沿着怎样的轨迹发展呢 二、革命中的英国过程 （学生观看大国崛起
7、 片段，并阅读教材 99-102 页的内容， 感受这段跌宕起伏的历史， 找出革命过程中的重大事件及重要人物，根据时间的先后将事件排序，教师补充。 ） （1）1640 年，议会的重新召开，揭开革命序幕。 （2）1642 年，内战爆发。 （3）1649 年，处死国王查理一世，成立共和国。 （2）1653 年，克伦威尔就任“护国主”，实行军事独裁。 （5）1660 年，斯图亚特王朝复辟。 （6）1688 年，“光荣革命”。 【设计意图】学生通过阅读课文归纳，一目了然，帮助学生从整体上把握本课的主要内容。 （ 一）1640 年，议会的重新召开开始 教师 :英国资产阶级和新贵族利用议会来维护自身利益，并
8、同国王展开斗争。英国的议 会形成于 13 世纪，按照传统，议会有一定的监督和制约国王的权力。但国王查理一世独裁 专制，曾解散议会长达 11年之久。 1640 年，为筹集军费，国王查理一世不得不重新召开议 会。资产阶级和新贵族结成反对派， 提出限制王权的要求，同国王展开激烈的斗争，议会成 为一个没有硝烟的战场。 （ 课件展示英国议会的图片。 ） 教师过渡 : 双方矛盾日益激化， 1640 年议会的重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序 幕。 （ 二 ）1642 年，内战爆发 教师 :1642 年 8月，查理一世宣布讨伐议会，首先诉诸武力，挑起了内战。 时势造英雄。在内战期间，资产阶级和新贵族的代表
9、克伦威尔脱颖而出，组建“新模范 军”，力挽狂澜，取得内战的胜利，并影响和推动着此后革命的发展。 （学生根据课前收集整理的克伦威尔的资料，结合英国资产阶级革命一图，讲述克 伦威尔在内战中的功绩。 ） 教师 :普雷斯顿战役后，国王查理一世被捉拿，英国内战以议会军的胜利而宣告结束。 凭借内战中的出色指挥，克伦威尔逐渐成为资产阶级和新贵族的领袖人物。 如何处置国王查理一世呢 ?此举会对英国资产阶级革命产生怎样的影响呢 ? （ 三 ）1649 年，处死查理一世，成立共和国高潮 （ 课件展示查理一世被处死图片。学生回答，教师补充归纳。 ） 教师:克伦威尔表示 : “我们将把国王的头颅连同他的王冠一起砍掉
10、! ” 1648年 12月29 日，克伦威尔亲自起草死刑执行令。 1649年 1月 30日查理一世被押上了断头台，在成千上 万的观众面前被斩首示众。 5 月，英国宣布成立资产阶级共和国，革命达到高潮。 （四） 1653年，克伦威尔就任“护国主”，建立军事独裁 教师：共和国成立后，克伦威尔采取一系列措施，维护资产阶级和新贵族的利益，对资 本主义发展起到一定的作用。但他后来同样走上军事独裁的道路。 （课件展示克伦威尔驱散议会图片。 ） 教师:我们评价克伦威尔，既要看到他对英国资产阶级革命的功，也要看到他的过。这 是评价历史人物需要遵循的客观辩证的原则。 （五） 1660年，斯图亚特王朝复辟一一低谷
