电路创新设计展示.

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1、4.4.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示导学设计导学设计导学设计导学设计应用示例应用示例应用应用示例示例课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结当堂检测当堂检测当堂检测当堂检测4.4.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示导 学 设 计学点学点1改进小彩灯的连接电路改进小彩灯的连接电路 4.4.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示阅读教材阅读教材P47第第2段。段。思考：思考：问题问题1：市场上有一种装饰用的小彩灯，经常被用来装饰店：市场上有一种装饰用的小彩灯，经常被用来装饰店堂、居室，以烘托节日气氛。分析：这种彩灯的电路是怎样连堂、居室，以烘托节日气氛。分析：这种彩灯的电路

2、是怎样连接的？画出电路图。接的？画出电路图。4.4.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示答案答案 串联如图串联如图344所示所示4.4.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示问题问题2：这种电路的缺点是：这种电路的缺点是：_。问题问题3：合作探究，找出解决方案。：合作探究，找出解决方案。 如果有一个小彩灯烧毁了，将使整串小彩灯全部熄灭如果有一个小彩灯烧毁了，将使整串小彩灯全部熄灭答案答案 如图如图345所示所示4.4.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示学点学点2设计回答问题正确显示器设计回答问题正确显示器 阅读教材阅读教材P48的活动，观察图的活动，观察图346。4.4

3、.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示思考：思考：问题问题1：猜一猜，硬纸板的后面是怎样连线的？说一说理由，：猜一猜，硬纸板的后面是怎样连线的？说一说理由，并画出电路图。并画出电路图。答：答：_。4.4.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示4.4.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示问题问题2：如果要求回答正确时还能发出声音，又该怎样设计？：如果要求回答正确时还能发出声音，又该怎样设计？画出电路图。画出电路图。答：答：_。 电路图如图电路图如图348所示，在电路中再串联一个电铃即所示，在电路中再串联一个电铃即可实现在问题回答正确时灯亮、铃响的目的可实现在问题回答正确时灯

4、亮、铃响的目的4.4.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示学点学点3改进病房的呼叫电路改进病房的呼叫电路 病房的呼叫电路如图病房的呼叫电路如图349所示，观察并分析。所示，观察并分析。4.4.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示思考：思考：问题问题1：这种设计有哪些优点，如果在现实生活中应用此电：这种设计有哪些优点，如果在现实生活中应用此电路，有什么不足之处？路，有什么不足之处？答：答：_。问题问题2：怎样才能更方便？：怎样才能更方便？答：答：_。 优点：每张床边都有一个开关，每个开关与护士值优点：每张床边都有一个开关，每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应，某一床位病人按下开

5、关后值班班室里的一个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮。不足：在值班的护士如果看不到灯泡室中对应的电灯亮。不足：在值班的护士如果看不到灯泡亮时起不到提醒作用亮时起不到提醒作用 当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，这样会更方便这样会更方便4.4.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示问题问题3：合作探究：设计一个你认为更方便的电路。：合作探究：设计一个你认为更方便的电路。答案答案 如图如图3410所示所示应 用 示 例 类型一按要求设计电路类型一按要求设计电路 4.4.活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示4