广告理论与实务说课

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1、广告理论与实务广告理论与实务说课说课 说说 课课 目目 录录l一、课程设置一、课程设置l二、教学内容二、教学内容l三、教学设计三、教学设计l四、课程特色四、课程特色一、课程设置一、课程设置课程简介课程简介 广告理论与实务广告理论与实务是经济管理类专业的专业课，是经济管理类专业的专业课，也是相关专业的选修课。也是相关专业的选修课。这门课程主要适用于市场营这门课程主要适用于市场营销、营销策划与管理、电子商务、会展策划与管理等销、营销策划与管理、电子商务、会展策划与管理等专业。专业。一、课程设置一、课程设置课程简介课程简介 广告理论与实务广告理论与实务是市场营销专业的专业必修课，也是一是市场营销专业

2、的专业必修课，也是一门突出人才规格的专业技能性和岗位指向性的课程。门突出人才规格的专业技能性和岗位指向性的课程。目前来说主目前来说主要在市场营销专业中开设本门课程。具体的有以下几点作用：要在市场营销专业中开设本门课程。具体的有以下几点作用： （1 1）营销是一个需要创意的专业，通过对广告的学习以及制作可营销是一个需要创意的专业，通过对广告的学习以及制作可以提高学生的思维创造能力。以提高学生的思维创造能力。 （2 2）广告是营销组合中的一个重要组成部分，通过学习可以充分广告是营销组合中的一个重要组成部分，通过学习可以充分扩展学生的知识范围，进而提高学生的整体社会适应能力。扩展学生的知识范围，进而

3、提高学生的整体社会适应能力。一、课程设置一、课程设置课程简介课程简介（3 3）广告这门课程可以很好的将文字与音频进行结合，）广告这门课程可以很好的将文字与音频进行结合， 也在很大程度上提高了学生的课堂兴趣。也在很大程度上提高了学生的课堂兴趣。一、课程设置一、课程设置-课程衔接课程衔接 广 告 理论 实 务市场营销市 场 调 研与 预 测 推销学 公共关系客户关系管理 商务谈判前后课程一、课程设置一、课程设置-教学目标教学目标 l知识：掌握广告理论与实务的基本理论与方法，运用广告理论与知识：掌握广告理论与实务的基本理论与方法，运用广告理论与实务的基本原理，分析、解释企业中常见的广告问题，理论联系

4、实务的基本原理，分析、解释企业中常见的广告问题，理论联系实际。实际。l能力：培养学生掌握案例分析方法，掌握用实践去验证理论的方能力：培养学生掌握案例分析方法，掌握用实践去验证理论的方法，建立起广告理论与实务的基本思维框架。法，建立起广告理论与实务的基本思维框架。l素质：具有主动探求、勇于发现和创新的精神，踏实细致、严谨素质：具有主动探求、勇于发现和创新的精神，踏实细致、严谨科学、团结协作等良好的职业道德。科学、团结协作等良好的职业道德。二、教学内容二、教学内容-选用教材选用教材 广告理论与实务广告理论与实务 主编：王璐主编：王璐 王心良王心良 副主编：薛桂艳副主编：薛桂艳 陆斌陆斌 北京邮电大

5、学出版社北京邮电大学出版社 2012013 3年年4 4月第一版月第一版二、教学内容二、教学内容教材分析教材分析 广告策划与创意广告策划与创意(第四章第四章)广告的管理广告的管理 （第九章）（第九章）广告认知广告认知(第一章第一章)广告心理广告心理(第二章第二章)广告调查与分析广告调查与分析(第三章第三章)广告媒体（第五章）广告媒体（第五章）广告文案创作（第广告文案创作（第六六章）章）广告广告设计与制作设计与制作（第（第七七章）章）广告效果与测评（第八章）广告效果与测评（第八章）广告的基础理论广告的基础理论广告的实际操作广告的实际操作广广 告告 策策 划划 的的 程程 序序二、教学内容二、教学

6、内容课程重点及难点课程重点及难点 课程重点课程重点 课程难点课程难点 解决方案解决方案 广告心理广告心理 广告调查实施广告调查实施 老师知识讲授与学老师知识讲授与学 广告调查广告调查 广告策划整体把握广告策划整体把握 生自主学习相结合；生自主学习相结合； 广告策划广告策划 广告创意的形成广告创意的形成 个人学习与小组讨论个人学习与小组讨论 广告创意广告创意 广告文案的撰写广告文案的撰写 相结合；相结合； 广告文案广告文案 利用多媒体教学开拓利用多媒体教学开拓 视野视野二、教学内容二、教学内容-针对性和适用性针对性和适用性 高职高专教育更注重培养学生的职业技能高职高专教育更注重培养学生的职业技能

7、和实践能力。广告理论与实务根据学院的教学和实践能力。广告理论与实务根据学院的教学特色设计了比较具有针对性和适用性的课程内特色设计了比较具有针对性和适用性的课程内容。容。二、教学内容二、教学内容-组织与安排组织与安排 1.1.注入广告艺术理念，引起学生课堂兴趣注入广告艺术理念，引起学生课堂兴趣 适当的将文字与音频结合，吸引学生上课的注适当的将文字与音频结合，吸引学生上课的注意力。意力。 一般选用一些能引起学生共鸣的广告做案例分一般选用一些能引起学生共鸣的广告做案例分析，让学生自发的参与讨论。如：大学生广告析，让学生自发的参与讨论。如：大学生广告艺术节作品艺术节作品二、教学内容二、教学内容-组织与

8、安排组织与安排2.2.注重培养学生的自我观察和学习能力注重培养学生的自我观察和学习能力 抛出学生耳熟能详的广告案例，让学生从专业知抛出学生耳熟能详的广告案例，让学生从专业知识方面进行剖析。识方面进行剖析。三、教学设计三、教学设计- -教学模式教学模式教学模式课堂教学与课外教学相结合的模式理论教学与实践教学相结合的模式三、教学设计三、教学设计-教学方法教学方法1.1.注重开放式教学方法的运用，教学中引入注重开放式教学方法的运用，教学中引入“广告广告热点问题探讨热点问题探讨”和和“热点代言人物讨论热点代言人物讨论”等教等教学环节。学环节。2.2.运用启发方式、探究式、角色扮演、分组讨论等运用启发方

9、式、探究式、角色扮演、分组讨论等教学方法不断激励学生进行思考。教学方法不断激励学生进行思考。3.3.充分利用现代技术教学设备，与学生进行电子邮充分利用现代技术教学设备，与学生进行电子邮件及网络交流交流，及时解答学生问题。件及网络交流交流，及时解答学生问题。三、教学设计三、教学设计-教学手段教学手段 在教学过程中，充分利用多媒体设施和丰在教学过程中，充分利用多媒体设施和丰富报纸杂志，呈现给学生一个活跃的课堂气氛。富报纸杂志，呈现给学生一个活跃的课堂气氛。让学生在感兴趣的前提下自发的认真学习。让学生在感兴趣的前提下自发的认真学习。三、教学设计三、教学设计-教学评价体系教学评价体系过程过程 过程考核过程考核考试考试形式形式出勤出勤作业作业提问及课内训练提问及课内训练笔试笔试或报告或报告权重权重10%10% 10%70%四、特色与创新四、特色与创新l1.1.广告策划方案模拟实训；广告策划方案模拟实训；l2.2.成立广告小组；成立广告小组；l3.3.参加全省大学生营销策划大赛、全国大学生广告艺参加全省大学生营销策划大赛、全国大学生广告艺术大赛。术大赛。