第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物

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1、第一节第一节 藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物第三单元生物圈中的绿色植物第三单元生物圈中的绿色植物生 物 圈 中生 物 圈 中已 知 的 绿已 知 的 绿色 植 物 ，色 植 物 ，大 约 有大 约 有 5 05 0多 万 种 ，多 万 种 ，它 们 形 态它 们 形 态各 异 ， 生各 异 ， 生活 环 境 也活 环 境 也有 差 别 。有 差 别 。可以分为可以分为4 4大类群：大类群：绿色植物的四大类群绿色植物的四大类群绿色绿色植物植物藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类种子植物：种子植物：孢子植物孢子植物(孢子孢子繁殖繁殖)种子繁殖种子繁殖孢子植物是孢子植物是不结种不结种子子的，它们生长到

2、的，它们生长到一定的时期会产生一定的时期会产生一种叫做孢子的一种叫做孢子的生生殖细胞殖细胞。这类植物。这类植物叫做叫做孢子植物孢子植物 孢子不是种孢子不是种子，落在温暖潮子，落在温暖潮湿的地方就会萌湿的地方就会萌发成新的植物体。发成新的植物体。什么是绿色植物什么是绿色植物 ？ 含有含有叶绿体叶绿体，能进行，能进行光光合作用合作用制造有机物制造有机物的植物的植物。1.知识目标：知识目标：概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境；生活环境； 能说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作能说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。用和与人类的关系。 2.

3、能力目标：能力目标：培养学生发散思维、提出问题、分析推理、培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等能力。实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等能力。 3.情感态度和价值观目标：情感态度和价值观目标：关注生物圈中各种绿色植物关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况，确立生物体与生活环境相适应的观点及其生存状况，确立生物体与生活环境相适应的观点 。4.教学重点：教学重点：藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境和形态藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境和形态特征特征 。 5.教学难点：教学难点：认同生物与环境相适应的观点认同生物与环境相适应的观点 。教学目标：教学目标：P72面

4、面想一想，议一议想一想，议一议 一滴普通的池塘水里可能就有一滴普通的池塘水里可能就有许多藻类植物。从池塘或湖泊中许多藻类植物。从池塘或湖泊中取一滴水，放在显微镜下观察，取一滴水，放在显微镜下观察，就有可能看到图中所示的藻类植就有可能看到图中所示的藻类植物。物。它们为什么会被称做它们为什么会被称做“植物植物”呢？它们是怎样获取营养的呢？呢？它们是怎样获取营养的呢？藻类植物具有藻类植物具有细胞壁细胞壁结构，并且在细胞中具有结构，并且在细胞中具有叶绿叶绿体体，所以被称做，所以被称做“植物植物”。藻类植物个体微小，几乎藻类植物个体微小，几乎全身全身都能都能直接直接从池水中从池水中获获取所需要的无机物取

5、所需要的无机物，都能通过，都能通过光合作用制造光合作用制造自身所需要自身所需要的的有机物有机物。鼓藻鼓藻新月藻新月藻 “西湖春色归，春水绿于染西湖春色归，春水绿于染。” “日出江花红日出江花红胜火，春来江水绿如蓝胜火，春来江水绿如蓝。” 春天来了，湖水、江水春天来了，湖水、江水都泛起绿色。这是为什么呢？都泛起绿色。这是为什么呢？ 原来，春天原来，春天气温升高，阳光气温升高，阳光明媚，水中的明媚，水中的藻藻类植物开始大量类植物开始大量繁殖繁殖。这些绿色。这些绿色的小生物自由地的小生物自由地漂浮在水中，使漂浮在水中，使春水荡漾着绿波春水荡漾着绿波一、藻类植物一、藻类植物一、藻类植物一、藻类植物分布

6、于分布于水沟、洼水沟、洼地地和含微量有机质的和含微量有机质的小小型水体型水体中，早春晚秋最中，早春晚秋最为繁盛。一些含蛋白质为繁盛。一些含蛋白质较丰富的种类，可培养较丰富的种类，可培养作作饲料饲料或或食用食用。 水绵水绵：多细胞藻：多细胞藻类植物。大量分布于类植物。大量分布于池塘、沟渠、河流池塘、沟渠、河流等等地方。地方。 可作某些可作某些鱼类鱼类的饵料的饵料。一、藻类植物一、藻类植物紫菜紫菜海带海带裙带菜裙带菜石纯石纯鹿角菜鹿角菜石花菜石花菜马尾藻马尾藻生活环境：生活环境： 大都生活在水中，大都生活在水中，一、藻类植物一、藻类植物形态特征：形态特征：植物体有单细胞的，也有多细胞的，植物体有单

7、细胞的，也有多细胞的，没有根、茎、叶等器官的分化没有根、茎、叶等器官的分化。与人类的关系：与人类的关系： 释放氧气；做鱼类饵料；释放氧气；做鱼类饵料；食用；食用； 药用。药用。细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质叶绿体叶绿体液泡液泡水绵的结构水绵的结构 分布于分布于大西大西洋沿岸洋沿岸和我国和我国东南沿海东南沿海以及以及青岛、大连青岛、大连等等海域，是中国海域，是中国的一种重要的一种重要经经济海藻济海藻。不仅。不仅是是卡拉胶卡拉胶生产生产的重要原藻，的重要原藻，而且近年来越而且近年来越来越多地应用来越多地应用于于医药领域医药领域 马尾藻有马尾藻有250种，盛产于种，盛产于广东、广西

8、沿海，尤其是海南广东、广西沿海，尤其是海南岛、洲岛和涠洲岛岛、洲岛和涠洲岛。生长在低。生长在低潮带石沼中或潮下带潮带石沼中或潮下带23米水米水深处的岩石上。是深处的岩石上。是提取提取褐藻胶褐藻胶等重要的工业原料。等重要的工业原料。马马尾尾藻藻 亦称亦称海白菜、海青菜、海莴海白菜、海青菜、海莴苣、绿菜、青苔菜苣、绿菜、青苔菜。呈片状，。呈片状，高高10 40 厘米，厘米，鲜绿色鲜绿色，生，生活于海岸潮间带，东海、南活于海岸潮间带，东海、南海分布多、黄海、渤海稀少海分布多、黄海、渤海稀少 。石石莼莼裙裙带带菜菜 裙带菜的叶片呈裙带菜的叶片呈羽状裂羽状裂，很像裙带，故名裙带菜很像裙带，故名裙带菜。裙

9、。裙带菜为温带性海藻，它能忍带菜为温带性海藻，它能忍受较高的水温，我国自然生受较高的水温，我国自然生长的裙带菜主要分布在浙江长的裙带菜主要分布在浙江省的省的舟山群岛舟山群岛及及嵊泗岛嵊泗岛。石石花花菜菜 又名海又名海冻菜冻菜、红丝红丝、凤尾凤尾等，是等，是红藻红藻的一种。生的一种。生活在温带海洋里活在温带海洋里 。一般高。一般高2030厘米，厘米，形状如珊瑚形状如珊瑚，有红、白两种颜色，是有红、白两种颜色，是提炼提炼琼脂琼脂的主要原料。的主要原料。 1、这些藻类植物生活在什么环境中？ 2、藻类植物有根、茎、叶等器官吗？ 3、藻类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？大多数都生活

10、在水中，少数种类生活在陆地上的阴湿处大多数都生活在水中，少数种类生活在陆地上的阴湿处没有根、茎、叶等器官没有根、茎、叶等器官 关系：释放氧气，（大气中氧的重要来源占关系：释放氧气，（大气中氧的重要来源占95%95%）；是）；是动物和人类食物的来源；是工业和医用原料。动物和人类食物的来源；是工业和医用原料。 作用：作用：进行光合作用制造有机物，释放氧。进行光合作用制造有机物，释放氧。可供食可供食用。用。可供药用。可供药用。可供鱼类饲料。可供鱼类饲料。工业上广泛应用。工业上广泛应用。消除污染，净化污水。消除污染，净化污水。P73面面讨论讨论二、苔藓植物二、苔藓植物墙藓墙藓地钱地钱地钱地钱葫芦藓葫芦

11、藓葫芦藓墙藓墙藓生活环境：生活环境：苔藓植物一般都生活在阴湿的环境中。苔藓植物一般都生活在阴湿的环境中。 如：阴湿地面和背阴墙壁上。如：阴湿地面和背阴墙壁上。二、苔藓植物二、苔藓植物形态特征：形态特征：植株一般都很矮小，多细胞，植株一般都很矮小，多细胞，有茎、叶的分化，有茎、叶的分化， 根为假根，根为假根，茎中无导管，叶中无叶脉茎中无导管，叶中无叶脉，无输导组织无输导组织, 根只起固着作用。依靠根只起固着作用。依靠叶吸收水分和无机盐叶吸收水分和无机盐与人类关系：与人类关系： 涵养水分，保持水土，可作监测空气污染的指示植涵养水分，保持水土，可作监测空气污染的指示植物等。物等。假根茎叶孢蒴孢子生殖