燃烧的条件实验的改进方案三

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1、燃烧的条件实验的改进燃烧的条件实验的改进金城江区六圩中学 莫沛沛 认识燃烧的条件和灭火的原理是本课题内容的重点，而灭火的原理就是根据燃烧的条件来采取措施的，也就是破坏燃烧的条件，所以探究燃烧条件的实验成为本堂课的重中之重。一、地位与作用：一、地位与作用：二、实验原型及不足之处二、实验原型及不足之处原实验操作如下：原实验操作如下： 在人教版义务教育课程标准实验教科书九在人教版义务教育课程标准实验教科书九年级年级 化学化学 上册上册P128实验实验7-1其操作如下：其操作如下： 在在500ml的烧杯中注入的烧杯中注入400ml热水，并放热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖入用硬纸圈圈住

2、的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如图），观察现象。的白磷（如图），观察现象。 用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。原实验不足之处原实验不足之处：1、本实验要求在通风厨内进行，事实上很多教师都在普通的教室里做实验，金属片上即使放很少量的白磷，燃烧产生的白烟也会迅速弥漫教室，造成严重污染。原实验不足之处原实验不足之处：2、实验时间较长。3、用导气管向水中白磷吹氧气，实验不易控制。 （因为在热水中没有燃烧的白磷呈液态，在 水

3、里到处“乱跑”），有时部分白磷会浮于水 面而发生燃烧甚至飞溅，白磷易然且有剧毒 存在安全隐患。 原实验不足之处原实验不足之处：n4、实验需使用铜片，铜片使用后表面被污染，很容易锈蚀，浪费金属资源。原实验不足之处原实验不足之处：n5、学生对隔绝空气及隔离可燃物可以灭火很容易理解，但对将温度降低至可燃物着火点以下同样可以灭火，总是不容易理解。 n。 针对以上的不足，我把此实验进行改进，方法如下：实验仪器： 烧杯3个、装氧气的试管3支、气球2个、酒精灯1个、小铁盒1个、坩埚钳1把、冰水、热水（80 以上）、橡皮塞1个、白磷、火柴、小木条等三、实验步骤：三、实验步骤：1、分别把玻璃棒和木条放入酒精灯上