《爸爸妈妈的微笑》 幼儿活动设计---林雪玉

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1、1313学前教育学前教育 林雪玉林雪玉 2828号号活动名称：爸爸妈妈的微笑年龄：中班领域:美术 语言 社会经过幼儿园的时候，观察到每个来接小朋友的家长脸上大都洋溢着幸福的笑容，而小朋友们都似乎没有关注到，由此引发设计此次活动的想法。通过“爸爸妈妈的微笑”这个主题活动，教小朋友学会观察爸爸妈妈的笑容，以此来学画简笔画，用画画描绘爸爸妈妈的笑脸，用语言大胆的表述日常中爸妈的笑容。在这个过程中孩子学会简笔画，学会了用语言表达。更重要的是希望可以将活动延伸得更广，孩子能在生活中学会感受到爸爸妈妈的情感，让孩子懂得自己怎么做，爸爸妈妈才会洋溢出幸福的笑容。1.小朋友通过观察爸爸妈妈微笑的照片，可以画出

2、脸的主要部位。2.小朋友能用语言大胆表达爸爸妈妈在什么情况下会露出笑容。3.在老师指导下，小朋友能懂得关心爸爸妈妈，做个懂事的孩子。课前准备工作：提前几天和家长联系好，让家长提供一张有微笑的照片，或者是和小朋友一起拍一张洋溢着幸福笑容的照片。交给老师带到课堂里。材料准备：铅笔，彩色铅笔，白色纸张 PPT图片 缓和的背景音乐 夹照片的架子（一）以谈话引入话题（一）以谈话引入话题老师：小朋友们，你们看看，老师给你们带来了什么东西？老师展示出家长微笑的照片。老师：你们平时有没有观察到爸爸妈妈是这样笑的呀?此时小朋友们都坐不住了，都动着嘴巴想说话了。老师接着说：我知道一定有很多小朋友每天都看过爸爸妈妈

3、的笑容，老师有个问题一直想不明白，到底是什么时候?爸爸妈妈他们会笑呢?这个时候老师请小朋友们起来回答，老师要鼓励和引导孩子大胆用语言表示内心的想法。首先老师先带头，说“我发现，给爸爸妈妈倒茶的时候，爸爸妈妈笑了”小朋友A说：我发现，我能很快吃完饭的时候，爸爸妈妈笑了。小朋友B说：我发现，我可以自己穿鞋的时候，爸爸妈妈笑了。小朋友C说：我发现，我把糖果分给妹妹吃的时候，爸爸妈妈笑了。小朋友D说：我发现，我带着老师给我的小红花回家时，爸爸妈妈笑了。（二）小结谈话内容，点明主旨（二）小结谈话内容，点明主旨很多小朋友都积极回答了老师的问题老师：小朋友们说的真棒，老师听了，也好想像你们的爸爸妈妈一样幸福