《她是我的朋友》公开课课件

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2、。 一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的能补足这个小姑娘失去的血血，她一定会死去，她一定会死去，问是否有人愿意问是否有人愿意献血献血。 他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管血管。抽血抽血过程中阮恒一动不动，一句话也过程中阮恒一动不动，一句话也不说。他想准会让他把所有的不说。他想准会让他把所有的血血都给那个小都给那个小姑娘，好让她活下来。姑娘，好让她活下来。绿色圃中小学教育网http:/ 你还会认吗 xi xi xi xi xu xu 流血流血 输血输血 献血献血 抽血抽血血型血型 血管血管绿色圃中

3、小学教育网http:/ 咽喉咽喉 （ ） 呜咽呜咽 （ ）咽下去（咽下去（ ）ynyyn咽咽Y yn yn绿色圃中小学教育网http:/我会写炸 医 输 眉 型否 垫 酒 掩 咬拳 制 柔 绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 快速默读课文，思考：快速默读课文，思考：课文主要讲课文主要讲了一件什么事？了一件什么事？绿色圃中小学教育网http:/ 这篇课文主要讲了：这篇课文主要讲了： 战争时期，战争时期， 受了重伤，受了重伤， 为了抢救她的生命，虽然害怕自己会死，为了抢救她的生命，虽然害怕自己会死，还是毅然献出还是毅然献出 ，当问他为什么要献，当问他为什么要献血时，他只是

4、说血时，他只是说 ：“ 。”孤儿院里的一个小姑娘孤儿院里的一个小姑娘 阮恒阮恒自己的鲜血自己的鲜血她是我的朋友她是我的朋友绿色圃中小学教育网http:/自读课文自读课文14自然段，思考：故事发生在什自然段，思考：故事发生在什么时候？当时的情况怎样？么时候？当时的情况怎样？ 讨论：“她”是指谁？“我”又指谁？她遇到了则样的危险绿色圃中小学教育网http:/ 输血输血迫在眉睫迫在眉睫。 如果不立刻抢救，她就会因为如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。失去的血，她一定会死去。绿色圃中小学教育

5、网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 一阵沉默之后，一只小手一阵沉默之后，一只小手颤抖颤抖地地举起来举起来。忽然。忽然又放下又放下去去，然后，然后又举起来又举起来。 绿色圃中小学教育网http:/ 一阵沉默之后，一只小手颤一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。后又举起来。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举了起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举了起来。（他想：（他想：_）忽然又放下去，然后）忽然又放下去，然后 又举起来。（他想：又举起来。（他想：_）绿色圃中小学教育网http:

6、/绿色圃中小学教育网http:/ “阮恒一动也不动，一句话也没有说。”默读课文默读课文511段，画出描写阮恒献血前的表情、动段，画出描写阮恒献血前的表情、动作的语句，想一想此时他心里在想什么？作的语句，想一想此时他心里在想什么？ 绿色圃中小学教育网http:/ 学习方法：学习方法：画画画出描写阮恒表情、动作的词句。画出描写阮恒表情、动作的词句。想想想一想阮恒心里是怎么想的。想一想阮恒心里是怎么想的。读读读句子体会阮恒的心情。读句子体会阮恒的心情。 用这样的方法自学课文用这样的方法自学课文8 81111自然自然段，体会阮恒在献血过程中的表现。段，体会阮恒在献血过程中的表现。 绿色圃中小学教育网h

7、ttp:/ 从哪些地方可以看出小男孩强忍自己的痛苦？绿色圃中小学教育网http:/ 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，疼吗，阮恒？阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自的低声哭泣。他眼睛紧闭

8、着，用牙咬着自己己 的小拳头，想竭力制止抽泣。的小拳头，想竭力制止抽泣。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 过了一会儿，他突然过了一会儿，他突然啜泣啜泣了一了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。脸。“疼吗？阮恒？疼吗？阮恒？”医生问道。医生问道。阮恒摇摇头。阮恒摇摇头。 他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（他想：速用另一只手捂住脸。（他想：_）绿色圃中小学教育网http:/ 但过了一会儿，他又开始但过了一会儿，他又开始呜呜咽咽，并再一次试图用手掩盖他，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，医生又问是不