常州专业技术人员继续教育沟通与协调能力题库含答案

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1、、选择题1、美国总统里根为什么会被称为“伟大的沟通者”（B）A.善于沟通B.积极创造沟通机会C.天生具备沟通能力D.对沟通怀有沟通的心态2、怎么跟阿拉伯人打交道（B）A.向其宣传你的信仰B.在谈判开始给其留下好的印象C.直接的提出你的要求D.可以做出点出格的事情来弥补自己的过失3、与同事合作时要掌握要领不包括（C）A.尊重他人B.能够帮助他人C.在会议或讨论中不表述自己的观点D.主动参与集体活动4、测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（B）A.领导者技能综合测评B.领导者素质综合测评C.领导者人格综合测评D.领导者

2、兴趣综合测评5、“他山之石，可以攻玉。”在培养高尚的道德品质方面的含义是（B）A.外来的和尚会念经B.需要借鉴世界各民族的优秀道德思想C.别人有别人的长处D.善于发现别人的闪光占八、6、领导者采取一定的措施和办法，使其所领导的组织同环境、组织内各个部分以及组织内外人员等协同一致，相互配合，以便高效率地实现领导目标的行为是（C）A.领导督查B.领导监督C.领导协调D.领导协助7、就双方之间的一些问题日本人做出承诺时，说明(B)A.会突然解约B.可能会根本不去考虑如何做C.努力去做到D.立刻去着手做8、日本人为人处世的一大准则是（A）A.集体主义B.个人主义C.很少考虑培养自己独立办事的能力D.交

3、往大多在亲朋好友之间进行9、关于突发性群体事件的成因分析正确的是（D）A.基层组织社会控制弱化，社会权威结构失衡是引发突发性群体事件的导火索B.部分干部的官僚主义和腐败行为是目前突发性群体事件产生的体制性根源C.各种具体的利益冲突基层组织社会控制弱化，社会权威结构失衡，部分干部的官僚主义和腐败行为是突发性群体事件发生的政治因素D.社会转型引发的矛盾是突发性群体事件产生的基础性根源10、跨文化沟通的精髓是（C）A.开展文化交流B.了解对方国情C.具体沟通对象具体分析D.向对方宣传本国文化11、消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件，特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的

4、苗头，避免冲突激化，或把冲突限制在不甚有害的范围内是（D）A.限制破坏性冲突的能力B.利用建设性冲突的能力C.处理冲突的能力D.预防、限制和避免破坏性冲突的能力12、由利益冲突引发的突发性群体事件不包括（D）A.因征地搬迁问题而引发的群体性事件B.因企业经营亏损、破产、转制而引发的群体性事件C.对政府出台的政策、措施不?t而引发的群体性事件D.环境污染和环境发展不和谐事件13、非正式沟通系统的类型有（C）A.单串型B.随机型C.分散型D.饶舌型14、解决思想认识问题不能采用（A）方法、讨论的方法、说服教育的方法A.强制灌输的B.说服教育的C.民主的D.讨论的15、下列哪些不是领导目标的特点（A

5、）A.目标协调B.目标是一种有效激励C.目标促进管理D.目标指明方向16、突出发展自己的长处，以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是（B）A.直接补短法B.间接补短法C.全面提高法D.层级递进提高法17、与日本商人进行交往时，应该（B）A.先略做让步B.就事论事C.避免针锋相对D.不能太固执18、不是严于律己做法的是哪一项（A）A.听到别人的评论，要及时澄清验证B.用全面发展的眼光看待事物C.多看别人的长处并以客观的态度给人以评价D.多倾听别人的意见19、古希腊神话中地神盖娅的儿子安泰的结局说明（A）A.领导者要紧紧依靠人民群众B.做人要脚踏实地C.要有自己的根基D.不能好高鹫远20、从总

6、体上讲突发性群体事件属人民内部矛盾，解决此类矛盾最恰当的方式应该是（D）A.矛盾一方克服另一方B.矛盾双方“同归于尽”C.矛盾双方维持现状D.矛盾双方协调发展21、宁静，沉着坚定，能忍耐，有自制力，心中有数但不外露，行动具有内倾性是属于（C）气质A.黏液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质22、导致冲突的潜在区域在于（D）A.完全了解自己的的动向B.过多了解别人的动向C.所作所为较多考虑他人的处境D.个人了解自己而不了解他人的动向23、有关授权说法正确的是（D）A.增加上级的威信B.增加上级和下属的行政距离C.能自己办的事情就自己办D.授权与信任相关联24、夜郎自大，是一种庸俗、浅薄、（A）的思想

7、意识，是在自身的思想道德建设上搞自我封闭A.盲目排外B.间接排外C.抵御外国势力D.反对外国殖民统治25、曹操在清理从袁绍军营中收缴来的文书材料时，发现了自己下属的那些信件。他连看也不看，命令立即全部烧掉的做法有什么意义（B）A.曹操的心胸很大B.曹操自己都担心不能自保C.它将已经开始离心的势力又收拢回来D.对于那些无关大局的事情，不要同下属锚铢必较26、高团队绩效的根本保证是（D）A.激发中低水平的恶性冲突B.解决冲突C.避免冲突D.激发良性冲突27、下列关于社会主义条件下的上下级关系表述不正确的是（B）A.是一种同志式的平等关系B.没有权力就没有真理C.上级与下级在人格上的平等D.上级与下

8、级在真理面前的平等28、下列哪些不是积极领导群众的内容（C） A.如果领导者与广大群众在思想上不一致，行动上不统一，形成“多中心”、“多目标”，就会出现“领导喊，群众看”或者“群众干，领导拦”的局面B.需要领导与群众相结合C.照顾群众关系，并迁就某些落后群众的要求D.宣传群众、组织群众、教育群众和带领群众一道前进29、下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法（D）A.展其长，避其短B.及时汇报，反复疏通C.大事讲原则，小事讲风格D.完全服从指挥30、在正常情况下，团体或企业员工人际冲突一般不会突然发生，大都要经过一个隐蔽发展的过程，这个过程一般称为（D）A.隐形冲突B.不明显冲突C.压抑冲突D

9、.潜在冲突、多选题1、组织整体功能小于各部分相加之和，甚至整体功能等于零或出现负值的情况，是因为（CD）A.系统内部各部分、各元素之间不协调，而不是由于各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的B.系统内部各部分、各元素之间协调，但各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的C.各部分和元素之间力量相互抵消而产生的内耗造成的D.系统内部各部分、各元素之间不协调2、在协调各阶层利益关系、正确处理人民内部矛盾中需要注意的事项是（ABCD）A.反对官僚主义、形式主义，进一步加强党风廉政建设B.体现时代性、把握规律性、富于创造性，加强和改进新形势下的群众工作C.要妥善协调各方面的利益关系，正确处

10、理人民内部矛盾D.要正确对待新时期社会主义社会的人民内部矛盾3、作为领导者，要明了对全局的控制主要通过（ABCD）实现A.通过控制趋势来控制全局B.通过领导者自身的领导权威控制全局C.通过控制关键因素控制全局D.通过提高主管人员的素质实现对全局的间接控制4、对领导者来说，学会“弹钢琴”的领导艺术，需要在理论上和实践上正确地认识和掌握的基本问题有(ABD)A.要全局在胸，抓住本质B.要从实际出发，抓准抓紧中心C.要立足整体，通览全局D.坚持抓住中心带动一般的原则5、以情感人的做法有(ABCD)A.在平常的工作中要经常深入员工群众B.在平常的工作中要经常密切联系员工群众C.在平常的生活中要经常关心

11、群众疾苦D.帮助群众克服工作、生活和学习中的实际困难和问题6、思想政治的任务是(ABCD)A.教育人们反对恶劣的性格B.教育人们抛弃恶劣的性格C.教育人们克服不良的性格D.教育人们培养和树立优良的性格7、怎样做比较容易使上级改变原来的观点(ABC)A.委婉的提出自己的观点B.维护上级的面子C.让他觉得你说的很有理D.能够经常的表达自己的观点8、完成协调任务所需要的能力有(ACD)A.思维的敏捷性B.注意的发散性C.记忆的精确性D.注意的广阔性9、思想协调包括(ABCD)A.思想政治工作学B.思想政治工作学心理学C.社会学D.舆论10、正确的读书方法有(ABCD)A.尽可能地博览群书B.要尽量做