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小学部教导教研工作调研报告
小学部教育教研工作调研报告
为了落实实践科学开展观，领先实现学校教育现代化，近期，学校党支部屡次组织党内外老师参与“学****科学开展观，推动学校跨越式开展”的座谈会。现就与会教师对小学部教育教研工作的一些状况，整理、分析如下：
一、教育教研工作开展状况：
教育处和教研室能从我校的实际启程，制定切实可行、操作性强的工作打算，工作目标明确，针对性强；能踊跃落实工作打算，工作有创新，务实求真；小学部各教研组能有序开展教研活动。
二、教育教研工作也存在的一些问题
1、对年轻老师的造就力度不够大，组织老师参与教研活动的层次不够高，观摩课的质量和上课教师水平不够高。
2、我校的教科研制度还不完善，老师参加教研的踊跃主动性还不是很高。
3、老师的教案撰写能否有所改良，变更此时此刻的备上两条线，费时费劲。
4、小学部要建一个多媒体教室，便利老师日常教学。
5、学校要刚好购置教学中所需的配套用具，更好的为教学效劳。
6、要给教师减负，要关注老师心理安康。
7、领导要多去推门听课，关注平凡课堂，日常教学；多走进老师办公室，经常看看教师的作业批改，驾驭第一手资料。
8、关注老师的根本功，每学期能有丰富的老师根本功展示舞台。
三、我的分析和建议
老师的专业成长更多是个人的主观意愿，假如校内的，区内的公开课、研讨课，老师认为水平不高，不去，成天就想着外出去听，这也是不切实际的。再说，教学本身没好坏，有些课的课堂效果，你或许认为不高，但不表示这节课就没了探讨和探究的价值了，即使是从一堂失败的课中，我个人认为我们也好东西可学。教案的撰写，要改革，但究竟如何改革，这是个难题，在每一所学校都存在。
多媒体教室，各种教学的配套用具，为了教学，学校后勤部门必须