八年级上英语unit 3 computers(period7)导学案(魏东).pdf

深圳市龙华新区万安学校导学案
上课班级 八（2） 课 题 Unit 3 Computers （period 7）
主备教师 魏东 副备教师 焦红云 上课时间 2014 年 10 月 27 日星期 一
1 了解句中使用 extra stress（特别重音）强调单词的朗读规则。
教 知识与
能力 2 提高学生的语言技能。
学
过程与 1 仔细听朗读，辨别句中的重音。
目 方法 2 朗读。
标 情感态
度与价 能够在对子活动和小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成任务。
值观
教学重点 就“电脑在家庭中的使用情况”话题，进行口头汇报。
教学难点 使用特别重音
教具准备 PPT、tape
教法运用 教授法、演示法
学法指导 自主学****法、合作学****法
基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学****过程（学生活动） 教学意图
导入
Step 1：warm up 让学生分享对 life at primary school and 锻炼学生口
新课 life at junior school 和 traveling by the underground 自主讨论，并发表看法
and traveling by bus 这两组事物的看法。 语交际能力
（检查预****br/> 初 Step 2：特别重音的朗读规则
1 老师引导学生回顾第一单元所学的重读和弱读的知识。
重读：名词、动词、形容词、副词和数词。
学 温故知新
弱读：冠词、助词、代词、情态动词等。 1 回顾所学
使学生掌握
2 特别重音的朗读规则。 2 朗读句中，在朗读中体会
新 重读和弱读
学生朗读一段对话，用双划线划出说话者可能需要给