绘本阅读指导课《温情的狮子》教案.docx

绘本阅读指导课《温情的狮子》教案
一、引题:
今天我们走进的是绘本故事，绘本的主人公是：出狮子图(ppt1)。
问：你印象中它是什么样的？
评：知识丰富,交流中知道它是凶悍,威猛的动物,而我们今天走进的故事却是：板题、读题《温情的狮子》.这是怎么回事呢？
二．引导阅读（走进故事）：
1.出句ppt2：快跑
1)过渡：老师首先被绘本中这些文字吸引住了。
2）指读。3）ppt3 解读：鬣毛lie 4）齐读。思：读懂了什么？
5）交流 6)朗读强调ppt4：跑得（快） 7)到此，你有什么疑问：（预设）多多是谁？为什么跑？(大胆猜测:贴纸）。
2.出图：1）绘本开场这样写道:ppt5
2）问：你知道了什么？
板书: 狮子:孤儿
狗妈：养母
3.过渡:狗和狮子血性不同****性自然也不同，狗妈妈如何照顾，能否和谐相处？出图：请大家仔细观察，看从哪里有所感受？Ppt6（点明:表情观察）。
点明：绘本又叫图画书，仔细看图(贴纸）当然也是读绘本的一个重要方法！
4。累并幸福着：再读《摇篮曲》。
1）指读 2)师：又叫催眠曲,读要（ ） 3）配乐齐读
4）起立动作读（配乐）。 5)小多多听得怎么样？（看图）。
5还怎样照顾：
1）出图:看图说ppt7
2）还会教什么（同桌交流ppt8）
3)引评:积极交流（同桌。老师。家长.姐妹）
4）可谓是：付出了全部的爱(赞：你们会为图配文字了）。
6.照顾下看到了怎样的多多：ppt9图：小中大
7.出图ppt10:雄狮。
而狗妈妈呢(仔细看图ppt11：皱纹 、消瘦了）.
8。过渡：日复一日,年复一年，精心照料的妈妈老了，孩子长大了
。孩子长大总要分开妈妈的，多多送在了马戏团。他们就此分别.
9.出图ppt12，仔细看图，你从哪里感受到了什么?
师叙:百般照料的宝宝渐行渐远，他难过得落泪了.
10.可是，出文字（一别就是好几年）。
11。多多在马戏团生活怎么样?(大胆猜测）。 出文ppt13：走红
12。出图文：明星的生活怎么样。
13出图ppt14：评：会看小插图了。
14配乐再齐读《摇篮曲》ppt15,梦中怕醒，听到一声声呼唤。那便是（ ）对（ ）的呼唤？ 因为我们知道：ppt16呼唤句
15狮子有了力量：ppt17读文，提示：铁笼，什么力量？
名言ppt18:母爱是世间最伟大的力量———-——米尔丁.
16。我的脑海中又回想起了这段文字ppt19：