PEP《小学英语》四(±)Unit 4 “My Home''
Part A Let' siearn &Let' s do
镇赛县庆余小学车海玲
教学目标：
能听懂、会说“this ismy home, 并能简单描述自己
的房间。
能听、说、认、读 study, living room, bedroom, bath一room, kitchen 等单词。
能听懂Let' sdo部分中的指示语，并能按指令作出相应 的
动作。
教学重点和难点：
让学生在语言的复****巩固活动中听、说、认读单词。
—、热身 / 复****warming-up/ revision)
Let' S do
Show me your pen. Showme your pencil. Show me
yourruler • • ,
教师放录音，让学生听录音，边说边做
动作。
Sing the song “Books andpencils''
Free talk：
T: HelloIHow many pencilsdo you have?
SI： I have three,
T: Show me your pencils, please. What colour are they?
SI： They are…
T: Hi!I like English andP. E. What do you like?
S2： I like music, science and English.
T： WOW!Great!YOH are a
good student!
二、呈现和操练(Presentation and practice)
教学Let' s learn部分
T: Class, you know, I like
English and P. E. And I like
reading books very much. Look! I have a new book. Where is it?教师拿出一张书房的图片，图中有一本书放在书桌上。
Ss： It' S on the desk.
T: Yes, you aye right. Andit' s in the study.
教师教学单词study并将图片贴在黑板上。
T: What' S in the study?What colour is ii?Do you have
a study?Is it big or small?师生问答层层深入。
教师拿出一张卧室图片，指着图片问学生：
T: What7 s this?This is abedroom.教学单词 bedroom0
T: What' s in the bedroom?
Ss： A bed, a lamp…
教师用类似的方法教学别的三个单词。
听录音，跟读单词。
教学Let，S do部分
教师利用贴在黑板上的五张单词卡，指着图上的物品说:
T: Now, let' s go to the livingmom and watch Tv. 弓〕 导学生一起做
动作，通过
动作理解意义，并用同样方法教学 其他的四个短语。
听录音。先完整听一遍，教师做；再听一遍，学生边 听边做。教师鼓励学生自编
动作，并让学生到
