STEM课程工作方案.docx
上传者：飞行的猛子
2022-07-13 16:11:48上传
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STEM课程工作方案
STEM课程工作方案
STEM课程工作方案
小学 STEM 课程实行工作方案
一、指导思想
以 STEM教育理论为指导，全面贯彻落实《中小学综合实践活动课程指导大纲》要求，以实践为中心，以活动为载体，经过组织各样研究性活动，让学生自主参加实践，激发学生的学****兴趣，提高学生察看、剖析和解决实质问题的能力。要点培育学生的科学、工程、技术与数学四种修养，把全面提高学生的综合素质放在工作首位。
二、 整体目标
鉴于综合实践活动开发 STEM课程，培育学生的四种修养：
1.
科学修养（ Scientific literacy
）
2.
技术修养（ Technological literacy
）
3.
工程修养（ Engineering literacy
）
4.
数学修养（ Mathematical literacy
）。
三、 主要工作
（一）交融传统课程与创新课程，促使学生多元发展。
在实践过程中不停完美传统校本课程， 优化课程设置。另一方面，将借助外面资源引进美国 STEM课程，进一步有效促使学生的多元化发展。
（二）成立体验中心，初步形成特点。
依据工作规划，成立拥有 1800 平方米的 *** 少年科学院科技实践
活动体验中心（制定： *** 少年科学院 STEM科技城堡）。为全体学生
展开实践研究活动供给硬件装备， 使每一名学生的踊跃主动性获得充
散发挥，充足认识自己价值和体验成功的愉悦。进而初步形成我校
STEM课程特点，朝着“中国科学院创客教育实验学校”这个目标前
行。同时，为与中科院合作成立“中国科学院 *** 科技少年英才培育
基地”打下坚固的基础。
（三）借助课题力量，优化课程设置。
1．借助“2016 年教育部人文社会科学研究规划基金项目” 子课题《先
进科技文化与综合实践活动课程深度交融的研究》，优化 STEM课程
的设置。
2．以“*** 少年科学院科技实践活动体验中心”为载体，在中国科学
院成立研究课题，优化基地建设。
（四）提高教师 STEM教育理论水平，增强理论在教课中的作用。
1．充足利用市教研院、区教研院 STEM教育有关资讯以及网络资源，
经过教研、共享的方式，提高学科教师的理论修养。
2．以邀请市教研院、区教研院专家到校指导教研活动为契机，获得
专家对我校鉴于综合实践活动 STEM课程开发和详细实行的专业引
领。
3．努力创立各样沟通平台以及校外观察，使学科教师有更多的学****br/>时机，借鉴同行的先进经验，不停提高 STEM教育的实践水平。
（五）规范教研制度，提高教师教课水平。
STEM课程工作方案
STEM课程工作方案
STEM课程工作方案
多形式教研活动， 增强教研气氛。惯例教研活动基础上， 展开听、评课活动，按期组织 STEM课程观摩课活
STEM课程工作方案
STEM课程工作方案
小学 STEM 课程实行工作方案
一、指导思想
以 STEM教育理论为指导，全面贯彻落实《中小学综合实践活动课程指导大纲》要求，以实践为中心，以活动为载体，经过组织各样研究性活动，让学生自主参加实践，激发学生的学****兴趣，提高学生察看、剖析和解决实质问题的能力。要点培育学生的科学、工程、技术与数学四种修养，把全面提高学生的综合素质放在工作首位。
二、 整体目标
鉴于综合实践活动开发 STEM课程，培育学生的四种修养：
1.
科学修养（ Scientific literacy
）
2.
技术修养（ Technological literacy
）
3.
工程修养（ Engineering literacy
）
4.
数学修养（ Mathematical literacy
）。
三、 主要工作
（一）交融传统课程与创新课程，促使学生多元发展。
在实践过程中不停完美传统校本课程， 优化课程设置。另一方面，将借助外面资源引进美国 STEM课程，进一步有效促使学生的多元化发展。
（二）成立体验中心，初步形成特点。
依据工作规划，成立拥有 1800 平方米的 *** 少年科学院科技实践
活动体验中心（制定： *** 少年科学院 STEM科技城堡）。为全体学生
展开实践研究活动供给硬件装备， 使每一名学生的踊跃主动性获得充
散发挥，充足认识自己价值和体验成功的愉悦。进而初步形成我校
STEM课程特点，朝着“中国科学院创客教育实验学校”这个目标前
行。同时，为与中科院合作成立“中国科学院 *** 科技少年英才培育
基地”打下坚固的基础。
（三）借助课题力量，优化课程设置。
1．借助“2016 年教育部人文社会科学研究规划基金项目” 子课题《先
进科技文化与综合实践活动课程深度交融的研究》，优化 STEM课程
的设置。
2．以“*** 少年科学院科技实践活动体验中心”为载体，在中国科学
院成立研究课题，优化基地建设。
（四）提高教师 STEM教育理论水平，增强理论在教课中的作用。
1．充足利用市教研院、区教研院 STEM教育有关资讯以及网络资源，
经过教研、共享的方式，提高学科教师的理论修养。
2．以邀请市教研院、区教研院专家到校指导教研活动为契机，获得
专家对我校鉴于综合实践活动 STEM课程开发和详细实行的专业引
领。
3．努力创立各样沟通平台以及校外观察，使学科教师有更多的学****br/>时机，借鉴同行的先进经验，不停提高 STEM教育的实践水平。
（五）规范教研制度，提高教师教课水平。
STEM课程工作方案
STEM课程工作方案
STEM课程工作方案
多形式教研活动， 增强教研气氛。惯例教研活动基础上， 展开听、评课活动，按期组织 STEM课程观摩课活
STEM课程工作方案
