论多通道英语学习环境的构建.docx
上传者：麒麟才子
2022-06-21 07:43:53上传
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论多通道英语学****环境的构建
摘要：英语学****在社会生活信息化和经济全球化的今日越来越重要，目前我国的英语学****环境却不容乐观，因此我们要从校内、课内、课外到全民英语学****运动多渠道，并利用多媒体、互联网等先进技术构建优质的英语学****环境，提高学****效果。
关键词：英语学****环境 全民英语 多媒体 互联网
一、引言
随着资讯与交通的发达，我国改革开放的进一步深化，对外沟通的进一步加强，社会生活的信息化和经济的全球化，国与国之问的接触越来越频繁，出国旅游越来越普遍，英语学****的重要性更加突出。学****英语已是不行避开的世界潮流。英语是当今最流行的国际语言之一，所以很自然地成为很多国家学****外语的标准语言。目前，世界上每九个人中就有一个会说英语。
学****任何语言都离不开肯定的语言环境，没有英语学****的环境是我们中国人学****英语的最大障碍。通过多年的摸索和教学实践，笔者认为英语学****是一种语言学****从语言学****的规律来看，语言环境的影响与熏陶对人的语言力量的提高有着不行估量的潜移默化的作用。在英语学****中必需多渠道构建全面而优质的英语学****环境，形成一整套完整的英语学****的环境体系，这对于激发同学学****英语的爱好，培育同学的语言力量，提高同学的交际力量，提高学****的效率和效果，进展英语素养等有着非常重要的作用。
语言学家Spolsky(1989)对于语言学****环境在英语学****中的作用进行了很好的描述，他认为，“不管语言学****者的背景是什么，包括他们的天资、语言****得机制、态度、以前的学问。以及过去接触的语言和语言学****经受，他们的学****结果很大程度上依靠于对所学语言的接触量和内容”。也就是说。语言学****离不开语言环境。语言环境在语言学****中起着特别重要的作用。
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二、当前我国的英语学****环境的现状
在我国英语是一门外语，学****者是在汉语环境下学****英语。学英语不具备在英语语言国家那里得天独厚的语言环境。英语学****主要通过课堂教学来进行，课堂和书本是主要的语言输入来源。课堂教学模式一般是在老师的组织下，围绕教材来进行学****或听力，或对话，或阅读，或写作，或角色表演等等，教学上以传授学问为主；课外，老师一般要求同学预****或复****课文，做各种各样的练****同学在学****中仅仅局限于英语教材的狭隘范围，仅仅依靠于课堂上被动地听取老师的讲解，仅仅劳碌于应付各类考试的书面练****这种状况实际上背离了英语学****的目的，违反了语言学****的规律。应试教育下老师、教材****题构成，我国英语学****者学英语的主要的语言环境。
当然，学****者也可以订阅英文报刊、杂志，阅读英文原版书籍，收听英语广播，但是这些内容往往很难与自己的水平相符合，要么太简洁难以激发起学****爱好，要么又太难不能够理解。学****者对于所学语言接触的数量和质量都不容乐观，严峻地影响了他们的学****效果和乐观性。同时由于同学们缺乏真实交际的需要和动机，缺乏真实环境下的交际实践，也极大地阻碍了，语言力量的形成和进展。因此。在我国，一个高校生在毕业时已经学了十几年的英语，却很少有人能够达到用英语自由沟通的水平。
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三、抱负的英语学****环境
抱负的英语学****环境应具备四个条件，即：学****者有与真实语言交际对象进行交互和争论的机会：学****者参加有利于其接触和产生各种制造性语言的真实练****活动；学****者有组织思想和有意识认知的机会：以同学为中心。在这四个条件中，“与真实语言交际对象进行交际”是核心。有了真实的交际对象和交际机会，学****者接触和产生的语言自然都是制造性的用于真实交际，而不是机械地背单词、记句型。由于是真实的交际，学****者有机会通过来自对方的反馈来关心自己组织思想。
总之，学****者参加有丰富语言资源的真实交际有利于语言****得，如与英语语言国家人士进行语言交谈、在英语国家进行英语学****等等。但是，能够有机会与英语国家人士进行交谈或到英语国家去学****英语的人究竟是少数，我们必需面对我国大多数学****者是在汉语环境下学****英语的这一现实，着力于在国内现有条件下为学****者制造良好的英语语言学****环境。
四、多通道构建英语学****环境
1、校内英语环境的构建
学校是同学学****活动的主要场所，营造一个英语学****环境，是同学学****英语的一个重要教学帮助手段。我们要“优化”校内环境，营造出学****英语的深厚氛围。努力将校内环境建设成为丰富的英语学****环境。校内文化、建筑、景点和室内外布置均用英语做标识牌。班级黑板报要求有生动活泼的英语内容，校内广播、电视播放同学喜闻乐见的英语歌曲、故事、幽默、影视等内容，介绍西方的风土人情，英美各国文化学问。这样，校内环境中随时、随地、随处都能感受到英语，带动同学在校内学****中主动学****英语，从而形成校内英语的环境。
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2、课堂英语环境的构建
论多通道英语学****环境的构建
摘要：英语学****在社会生活信息化和经济全球化的今日越来越重要，目前我国的英语学****环境却不容乐观，因此我们要从校内、课内、课外到全民英语学****运动多渠道，并利用多媒体、互联网等先进技术构建优质的英语学****环境，提高学****效果。
关键词：英语学****环境 全民英语 多媒体 互联网
一、引言
随着资讯与交通的发达，我国改革开放的进一步深化，对外沟通的进一步加强，社会生活的信息化和经济的全球化，国与国之问的接触越来越频繁，出国旅游越来越普遍，英语学****的重要性更加突出。学****英语已是不行避开的世界潮流。英语是当今最流行的国际语言之一，所以很自然地成为很多国家学****外语的标准语言。目前，世界上每九个人中就有一个会说英语。
学****任何语言都离不开肯定的语言环境，没有英语学****的环境是我们中国人学****英语的最大障碍。通过多年的摸索和教学实践，笔者认为英语学****是一种语言学****从语言学****的规律来看，语言环境的影响与熏陶对人的语言力量的提高有着不行估量的潜移默化的作用。在英语学****中必需多渠道构建全面而优质的英语学****环境，形成一整套完整的英语学****的环境体系，这对于激发同学学****英语的爱好，培育同学的语言力量，提高同学的交际力量，提高学****的效率和效果，进展英语素养等有着非常重要的作用。
语言学家Spolsky(1989)对于语言学****环境在英语学****中的作用进行了很好的描述，他认为，“不管语言学****者的背景是什么，包括他们的天资、语言****得机制、态度、以前的学问。以及过去接触的语言和语言学****经受，他们的学****结果很大程度上依靠于对所学语言的接触量和内容”。也就是说。语言学****离不开语言环境。语言环境在语言学****中起着特别重要的作用。
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二、当前我国的英语学****环境的现状
在我国英语是一门外语，学****者是在汉语环境下学****英语。学英语不具备在英语语言国家那里得天独厚的语言环境。英语学****主要通过课堂教学来进行，课堂和书本是主要的语言输入来源。课堂教学模式一般是在老师的组织下，围绕教材来进行学****或听力，或对话，或阅读，或写作，或角色表演等等，教学上以传授学问为主；课外，老师一般要求同学预****或复****课文，做各种各样的练****同学在学****中仅仅局限于英语教材的狭隘范围，仅仅依靠于课堂上被动地听取老师的讲解，仅仅劳碌于应付各类考试的书面练****这种状况实际上背离了英语学****的目的，违反了语言学****的规律。应试教育下老师、教材****题构成，我国英语学****者学英语的主要的语言环境。
当然，学****者也可以订阅英文报刊、杂志，阅读英文原版书籍，收听英语广播，但是这些内容往往很难与自己的水平相符合，要么太简洁难以激发起学****爱好，要么又太难不能够理解。学****者对于所学语言接触的数量和质量都不容乐观，严峻地影响了他们的学****效果和乐观性。同时由于同学们缺乏真实交际的需要和动机，缺乏真实环境下的交际实践，也极大地阻碍了，语言力量的形成和进展。因此。在我国，一个高校生在毕业时已经学了十几年的英语，却很少有人能够达到用英语自由沟通的水平。
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三、抱负的英语学****环境
抱负的英语学****环境应具备四个条件，即：学****者有与真实语言交际对象进行交互和争论的机会：学****者参加有利于其接触和产生各种制造性语言的真实练****活动；学****者有组织思想和有意识认知的机会：以同学为中心。在这四个条件中，“与真实语言交际对象进行交际”是核心。有了真实的交际对象和交际机会，学****者接触和产生的语言自然都是制造性的用于真实交际，而不是机械地背单词、记句型。由于是真实的交际，学****者有机会通过来自对方的反馈来关心自己组织思想。
总之，学****者参加有丰富语言资源的真实交际有利于语言****得，如与英语语言国家人士进行语言交谈、在英语国家进行英语学****等等。但是，能够有机会与英语国家人士进行交谈或到英语国家去学****英语的人究竟是少数，我们必需面对我国大多数学****者是在汉语环境下学****英语的这一现实，着力于在国内现有条件下为学****者制造良好的英语语言学****环境。
四、多通道构建英语学****环境
1、校内英语环境的构建
学校是同学学****活动的主要场所，营造一个英语学****环境，是同学学****英语的一个重要教学帮助手段。我们要“优化”校内环境，营造出学****英语的深厚氛围。努力将校内环境建设成为丰富的英语学****环境。校内文化、建筑、景点和室内外布置均用英语做标识牌。班级黑板报要求有生动活泼的英语内容，校内广播、电视播放同学喜闻乐见的英语歌曲、故事、幽默、影视等内容，介绍西方的风土人情，英美各国文化学问。这样，校内环境中随时、随地、随处都能感受到英语，带动同学在校内学****中主动学****英语，从而形成校内英语的环境。
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2、课堂英语环境的构建
论多通道英语学习环境的构建
