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听校长工作报告感悟：教育的信念
沾魏校长的光，在周五下午听侯校长针对 个人发展 、 写作、
读书心得 、 与孩子沟通 进行分享，引起我很多共鸣。我把想法分 为两篇，一个是和自己读书、写作等经历结合，这也是这篇文字主要 内容；针对 与孩子沟通 的问题，这也是我的薄弱点，结合在阅读的 《非暴力沟通》单独写为一篇。
一、成长路上注定有起伏
成长的路上不一定只有肯定与鼓励，那些曾经的尴尬与失落如
果你认真对待，更是一种成长的力量。人总喜欢听表扬的话，谁都不 愿意听批评的话，这确实是人之常情，有时候这种人之常情会阻碍我 们的发展 成长需要鼓励、引领，有些时候也需要批评。俗话说当局
者迷旁观者清，一节课上课者发现不了的问题，听课老师会看得很明 白。我们需要真的指出这些问题，而不是一味地 好好好 ，固步自封 害人害己。受到批评不可怕，摆正心态、吸取教训、努力改正就好，
我很喜欢侯校长说的 你说我课不行，我就努力学****钻研他人的课， 把自己的课上好 ，这种不服输的背后更体现了一种学术钻研精神， 也是一个好老师成长必经之路 教育生命始终处在不断挣扎的状态！
二、走着走着花就开了
侯校长写了很久，投了很多稿，才发表了一篇文章，但侯校长 坚持写下去，最后被中国教育报记者关注到，专门做了采访，最后出
了自己的著作！听别人说总感觉轻而易举，但很多人走着走着就走不 下去了，也看不到花开的美景。侯校长说他有段时间是怀着发现写作 的素材来看待学生，引起我很多共鸣，也许大家都是这么走来，只是
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我还差得太远。回忆教育叙事的建议，仔细品味写作是一种见证、一 种抗争、一种救赎、一种相遇，我感觉我仅仅扣开了写作窗户上的一
个孔，窗户里面有更多需要我去探索。庆幸我开始行动了，被人领着 向前走，有时候自己也会摔