IASK高二数学教材中有关距离问题练习.doc
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IASK_高二数学教材中有关距离问题练****br/>IASK_高二数学教材中有关距离问题练****br/>IASK_高二数学教材中有关距离问题练****br/>高二数学教材中相关距离的问题练****br/>题1(第111页练****第2题)如图,已知两条异面直线所成的角为θ,在直线a、b上分别取E、F,已知A’E=m,AF=n,EF=l,求公垂线AA′的长d.
解:EFEAAAAF,
2
EF(EAAAAF)(EAAAAF)
EA
EA
EA
AA
EA
AF
AAEA
AAAA
AAAF
AF
EA
AF
AA
AF
AF.
∵AA
EA,AA
AF,
EA,AF>=π—θ(或θ),
∴l2
EA2
2
2
2EAAF
AAAF
m2
d2
n2m2mncos,
当E,F在公垂线同一侧时取负号当d等于0是即为“余弦定理”
∴dl2
m2
n2
2mncos.
变式1.已知:两条异面直线
a、b所成的角为θ,它们的公垂线
段AA1的长度为d,在直线a、b上分别取点E、F,设A1E=m,AF=n,求证:EF=d2+m2+n2±2mncosθ(92(26))
证明:设经过b与a平行的平面为α,经过a和AA1的平面为β,α∩β=c,则c∥a,因而b,c所成的角等于θ,且AA1⊥c,又∵AA1⊥bAA1⊥α,由两个平面垂直的性质定理有
EG⊥α.连结FG,则EG⊥FG,在Rt△EFG中,EF2=EG2+FG2
AG=m,∴在△AFG中,FG2=m2+n2-2mncosθ
EG=d,∴EF2=d2+m2+n2-2mncosθ
如果点F(或E)在点A(或A1)的另一侧,则
EF2=d2+m2+n2+2mncosθ
因此EF=d2+m2+n2±2mncosθ.
变式2:(P92练****第3题)如图,线段AB,BD在平面内,BD
AB,线段AC⊥α,且AB=a,BD=b,AC=c,求C,D间的距离.
CDa2b2c2.
变式3:(P106例2):如图3,甲站在水库底面上的点A
处,乙站在水坝斜面上的点B处。从A,B到直线(库底
与水坝的交线)的距离AC和BD分别为a和b,CD的长为c,
AB的长为d。求库底与水坝所成二面角的余弦值。
解:如图,
AC
a,BD
b,CD
c,AB
d.
uuur
uuur
uuur
uuur
AB
AC
CD
DB
uuur
d2
uuur2
uuur
uuur
2
AB
(AC
CD
DB)
uuuruuur
uuuruuur
uuur2uuur2
uuur2
uuur
uuur
AB
CD
BD
2(ACCD
ACDB
CDDB)
a2
c2
b2
uuur
uuur
2ACDB
a2
c2
b2
uuur
uuur
2CADB
解:EFEAAAAF,
2
EF(EAAAAF)(EAAAAF)
EA
EA
EA
AA
EA
AF
AAEA
AAAA
AAAF
AF
EA
AF
AA
AF
AF.
∵AA
EA,AA
AF,
EA,AF>=π—θ(或θ),
∴l2
EA2
2
2
2EAAF
AAAF
m2
d2
n2m2mncos,
当E,F在公垂线同一侧时取负号当d等于0是即为“余弦定理”
∴dl2
m2
n2
2mncos.
变式1.已知:两条异面直线
a、b所成的角为θ,它们的公垂线
段AA1的长度为d,在直线a、b上分别取点E、F,设A1E=m,AF=n,求证:EF=d2+m2+n2±2mncosθ(92(26))
证明:设经过b与a平行的平面为α,经过a和AA1的平面为β,α∩β=c,则c∥a,因而b,c所成的角等于θ,且AA1⊥c,又∵AA1⊥bAA1⊥α,由两个平面垂直的性质定理有
EG⊥α.连结FG,则EG⊥FG,在Rt△EFG中,EF2=EG2+FG2
AG=m,∴在△AFG中,FG2=m2+n2-2mncosθ
EG=d,∴EF2=d2+m2+n2-2mncosθ
如果点F(或E)在点A(或A1)的另一侧,则
EF2=d2+m2+n2+2mncosθ
因此EF=d2+m2+n2±2mncosθ.
变式2:(P92练****第3题)如图,线段AB,BD在平面内,BD
AB,线段AC⊥α,且AB=a,BD=b,AC=c,求C,D间的距离.
CDa2b2c2.
变式3:(P106例2):如图3,甲站在水库底面上的点A
处,乙站在水坝斜面上的点B处。从A,B到直线(库底
与水坝的交线)的距离AC和BD分别为a和b,CD的长为c,
AB的长为d。求库底与水坝所成二面角的余弦值。
解:如图,
AC
a,BD
b,CD
c,AB
d.
uuur
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AB
AC
CD
DB
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d2
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uuur
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2
AB
(AC
CD
DB)
uuuruuur
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AB
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ACDB
CDDB)
a2
c2
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2ACDB
a2
c2
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uuur
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2CADB
IASK高二数学教材中有关距离问题练习