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师德演讲稿汇总七篇
师德演讲稿汇总七篇师德演讲稿 篇1　　转瞬间又一个老师节即将降临。在老师节即将到来之际，在多数人们在庆祝这一节日之际，让我再一次想到了老师身上的责任，想到了“师德”！
　　我觉得新时代的师德师风应当是平易近人、公允待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，教师也是有感情的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。不能在你心情不好的时候把你的心情带到课堂上来。这不是一个好老师应当应当有的素养.我所教的是一年级的小学生，别看他们年龄小，但懂得却许多。有时上课，他们说的东西我都不知道。这时我就应当鼓舞他们，让他们感受到我对他们的敬重.假如说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是老师的理解和敬重。
　　酷爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师的爱就更困难了。我所教的一年级学生年龄比拟小，或许“爱”这个字他们还不太理解。但他们一些小的举动，也让我感受到了他们对我的爱。比方放学时，学生轻轻的拍拍我，然后向我摆摆手，说“教师再见”，虽然就这几个字，但是我心里却是无比的甜。由于一年级的学生年龄小，自制力比拟差，爱动，所以上课时经常要维持课堂纪律，我也总在想怎样才能把孩子们都吸引到我的课堂上来。最终我总结出，对于那些顽皮的孩子要以“爱”来感化他们。这种爱是神圣的。这种爱是老师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。
　　爱老师的职业是做好教学工作的前提。每天与小挚友接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关怀，从爱惜他们的角度去教育他们，他们都会变成很有长进的人材。而在学生眼里，老师是完备的化身，是典范，老师的一言一行都受到学生的关注。老师与学生的沟通是非常重要的，它可以使教学双方相互了解、相互协作，更好地搞好教学工作，并有利于协助学生解决一些思想相识问题，使他们安康地成长。
　　虽然我刚踏上工作岗位，教学经历还缺乏，但在以后的日子里，我会用“爱”来感化身边的每一个学生，让他们体会到我对他们的“爱”，让他们知道：教师，这座灯塔，会始终带着他们前行！让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的老师，重温天底下最绚丽的工作！
师德演讲稿 篇2　　我演讲的题目是：我骄傲 因为我是一名幼儿老师。童年时代，我最钦佩的人是教师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师，就是这份***，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。
　　可时时会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或是那么讥讽的一笑：“哼，高级保姆”——这就是他们赠送给我的雅号，但我并不为此感到难为情。着名的作家高尔基都在为我们辩护。他说：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要擅长教育他们，这却是一件宏大的公共事业。”幼儿老师之所以高级，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子，还要教孩子怎样去相识世界，怎样去生活，怎样去做人。()幼儿老师是人类学问的开拓者。将来的领袖和将军，科学家和诗人也将在幼儿园成长。能说幼教工作不神圣，不宏大吗？
　　我骄傲，我是一名中国老师；
　　我骄傲，我是一名青年老师；
　　我骄傲，我是一名幼儿园老师；
　　然而，俗话说得好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。为了带好一个班，为了上好一节课，时时日思夜想，踊跃向有经历的老师请教，谨慎阅读各种有关的参考资料，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满足为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名老师，所以我们要努力。
　　虽然有时感到有压力，时间不够用，工作忙而琐碎，但是对于当时的选择，我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！感谢大家！我的演讲完毕。
师德演讲稿 篇3　　假如心里有爱，就不会灰心，爱是纯粹的东西，不应当受到任何的干扰。
　　爱真的是一种纯粹的东西吗？既然是纯粹的东西，那我有吗？在哪呢？
　　我班的孩子年龄越来越大，表现自己、表达心里的形式和方法也越来越多，就连上课开小差、讲小话的也多了，看着这一群渐渐在成长的孩子，看到他们越来越狡诘的表情，经常都会对他们指责一顿，久而久之，自己也变得冰冷起来了，对幼儿已经没有那种“纯粹的东西了”。
　　由于工作关系，我去了小小班进展观摩活动。一去到小小班，当我看到那一张张得意而无趣的脸蛋，多么引人宠爱呀，我不自觉地走上前去与他们沟通。哎，我不是对小挚友很