中职英语第四册unit2thatmustbehard.docx
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2022-06-08 18:33:49上传
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中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
江苏省中等专业学校
集体备课电子教课设计
备 课 组
英语组
主备人
执教人
课时安排
第 1
至
2
课时
总
课时
课
题
Unit
2 That
Must
课 型
时
间
年
月
日
Be hard on You
1.
Master
the
important
words and expressionsin
the
dialogu
e.
2.
Enable
the
students
to know how to
describe
relationships
教课
目标
3. Enable the students to make dialogues by using the usefu
l expressions learned in the dialogue according to the given
situation.
要点 Useful words, phrases and sentence patterns.
1. How to use the useful expressions in the real situations.
教 难点
the students ’ Listening and speaking ability
学
教法
设
学法
想
教课
手段
talking, reading and speaking
Computer Multi-media
个性化
教课程序与策略
改正
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
Step I Review Words and Expressions
Lead-in: Warming up
Try to finish the two activities on page20.
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
Step
II
Warm up
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
Activity
1:
Complete
the
following
descriptions
of
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
people
with
the
adjectives
in
the
box.
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
注:新课导入部分 经过对不同人物性格特点的描绘,导入主题,激
发学生兴趣,启迪学生思虑,并为下一个活动做准备。在议论中,教
师增补有关学生可能要用到的词汇:
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
中职英语第四册unit2thatmustbehard
what
if
;
I
wish
;
I ’ d
like
to
be
中职英语第四册unit2thatmustbehard
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集体备课电子教课设计
备 课 组
英语组
主备人
执教人
课时安排
第 1
至
2
课时
总
课时
课
题
Unit
2 That
Must
课 型
时
间
年
月
日
Be hard on You
1.
Master
the
important
words and expressionsin
the
dialogu
e.
2.
Enable
the
students
to know how to
describe
relationships
教课
目标
3. Enable the students to make dialogues by using the usefu
l expressions learned in the dialogue according to the given
situation.
要点 Useful words, phrases and sentence patterns.
1. How to use the useful expressions in the real situations.
教 难点
the students ’ Listening and speaking ability
学
教法
设
学法
想
教课
手段
talking, reading and speaking
Computer Multi-media
个性化
教课程序与策略
改正
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Step I Review Words and Expressions
Lead-in: Warming up
Try to finish the two activities on page20.
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Step
II
Warm up
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Activity
1:
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of
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people
with
the
adjectives
in
the
box.
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注:新课导入部分 经过对不同人物性格特点的描绘,导入主题,激
发学生兴趣,启迪学生思虑,并为下一个活动做准备。在议论中,教
师增补有关学生可能要用到的词汇:
中职英语第四册unit2thatmustbehard
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what
if
;
I
wish
;
I ’ d
like
to
be
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